本文關(guān)鍵詞：從新手英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)看師范畢業(yè)生的專業(yè)發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《天津師范大學(xué)》 2014年

小學(xué)新手英語(yǔ)教師游戲教學(xué)研究

李冰  

【摘要】：小學(xué)新手英語(yǔ)教師是教師隊(duì)伍中的有機(jī)群體,他們的課堂教學(xué)狀況直接關(guān)系著小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。游戲教學(xué)符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),能夠激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,帶來(lái)良好的教學(xué)效果,所以經(jīng)常被小學(xué)新手英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中使用。因此,本文選擇以游戲教學(xué)作為切入點(diǎn)來(lái)研究小學(xué)新手英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)。 在本文中,筆者通過(guò)借鑒相關(guān)的文獻(xiàn)資料,并對(duì)兩所小學(xué)的十一名新手英語(yǔ)教師進(jìn)行為期三個(gè)月的課堂觀察和訪談,搜集了大量的課堂案例和背景資料,繼而對(duì)這些課堂案例和背景資料進(jìn)行分析,總結(jié)出了小學(xué)新手英語(yǔ)教師在課堂游戲教學(xué)中普遍存在的四種問(wèn)題：游戲的選取不合理,與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)；游戲中缺乏掌控力,課堂紀(jì)律不理想；游戲所占的比例過(guò)大,耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)；游戲的難易度把握不準(zhǔn),導(dǎo)致學(xué)生參與度不高。經(jīng)過(guò)對(duì)結(jié)論的分析,筆者對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸因,并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策：合理選取游戲,使游戲?yàn)檎n堂教學(xué)而服務(wù)；加強(qiáng)對(duì)課堂的掌控,維持有序的課堂紀(jì)律；適時(shí)適度開(kāi)展游戲,鼓勵(lì)全體學(xué)生參與游戲；促進(jìn)新手教師的專業(yè)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G623.31
【目錄】：

下載全文 更多同類(lèi)文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買(mǎi)知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張學(xué)民,申繼亮;國(guó)外教師教學(xué)專長(zhǎng)及發(fā)展理論述評(píng)[J];比較教育研究;2001年03期

2 任燕;;在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用游戲的思考[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

3 王曉瑩;;談?wù)動(dòng)螒蛟谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];科教文匯(中旬刊);2009年06期

4 郭晶英;;論課堂游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2006年09期

5 朱仕華;;小學(xué)新教師成長(zhǎng)關(guān)鍵期培訓(xùn)機(jī)制初探[J];師資培訓(xùn)研究;2002年01期

6 康艷;程曉堂;;從新手英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)看師范畢業(yè)生的專業(yè)發(fā)展[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2013年01期

7 宋廣文,苗洪霞;教師的發(fā)展——一種關(guān)于專家教師形成的認(rèn)知心理學(xué)分析[J];外國(guó)教育資料;2000年05期

8 孟迎芳,連榕,郭春彥;專家—熟手—新手型教師教學(xué)策略的比較研究[J];心理發(fā)展與教育;2004年04期

9 羅曉路;專家—新手型教師教學(xué)效能感和教學(xué)監(jiān)控能力研究[J];心理科學(xué);2000年06期

10 俞國(guó)良;專家-新手型教師教學(xué)效能感和教學(xué)行為的研究[J];心理學(xué)探新;1999年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 譚可;;堅(jiān)持以人為本 提高管理效能[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

2 曾裕華;;論古希臘哲學(xué)研究方向的轉(zhuǎn)變[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年05期

3 萬(wàn)增奎;教育行動(dòng)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

4 許小東;論對(duì)青少年的生命教育[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

5 章云珠;新課程背景下教師教學(xué)行為的優(yōu)化策略[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

6 范蓓蕾;;教學(xué)案例研討對(duì)中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效性[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

7 韓傳信;;論高校輔導(dǎo)員的德育專業(yè)素養(yǎng)[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

8 李志遠(yuǎn),梁毅剛,李素英;論大學(xué)管理類(lèi)專業(yè)畢業(yè)論文的選題[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

9 張之方;;儒家德育思想對(duì)我國(guó)學(xué)校德育工作的啟示[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

10 李麗;陳永杰;陳維;;實(shí)踐性知識(shí)視角下的教師專業(yè)發(fā)展研究[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔣磊;;獨(dú)立院校英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展途徑探究[A];語(yǔ)言與文化研究（第九輯）[C];2011年

2 白冬;;初中歷史學(xué)科建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系的探索[A];來(lái)自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

3 彭彥錄;;論君特·格拉斯小說(shuō)中的反烏托邦情結(jié)[A];黑龍江省文學(xué)學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

4 吳永遠(yuǎn);;中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)幸福及其影響因素研究——以浙江省平陽(yáng)縣為個(gè)案[A];教育領(lǐng)導(dǎo)研究（第二輯）[C];2012年

5 郭生麟;;“科技教育校本課程”的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

6 郭芬;;淺析高職高專院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)[A];云南省高職高專教育分會(huì)第七次全體理事會(huì)暨2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

7 王帥;;比較新羅與日本的遣唐留學(xué)生教育活動(dòng)[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

8 劉偉民;呂國(guó)光;;《西部貧困山區(qū)中小學(xué)縣級(jí)骨干教師學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)研究》[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

9 左明旭;;小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力發(fā)展研究[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

10 魯曼俐;;高校外語(yǔ)教師的自我認(rèn)同危機(jī)[A];語(yǔ)言與文化研究（第七輯）[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙風(fēng)云;英語(yǔ)師范生學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

3 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

5 張映芹;制度理性與福利公正[D];陜西師范大學(xué);2010年

6 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

7 于興國(guó);轉(zhuǎn)型期中國(guó)教師教育政策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 李長(zhǎng)娟;社會(huì)性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 孫經(jīng)國(guó);從理想性政治哲學(xué)到現(xiàn)實(shí)性政治哲學(xué)[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

10 金道銘;行政權(quán)力的制約和監(jiān)督研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 單海源;新制度主義視角下我國(guó)現(xiàn)代學(xué)校制度變遷研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 范斯義;創(chuàng)新型學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展四維模式研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個(gè)案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 賈麗穎;新課改背景下教師文化的重新理解與建構(gòu)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 劉紅梅;新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 許錦絨;遼寧省縣級(jí)職教中心專任教師校本培訓(xùn)問(wèn)題研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 王滿玉;沈陽(yáng)市沈河區(qū)初中生命教育現(xiàn)狀調(diào)查和對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 夏偉;廣西農(nóng)村中小學(xué)體育教師非學(xué)歷培訓(xùn)的研究與對(duì)策[D];廣西師范學(xué)院;2010年

9 王本富;學(xué)習(xí)型學(xué)校組織文化對(duì)教師專業(yè)發(fā)展影響的研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

10 羅珍資;基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生自主管理研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 連榕,孟迎芳;專家──新手型教師研究述評(píng)[J];福建省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

2 韓剛,王蓉;英語(yǔ)師范生教師教育課程的專業(yè)化目標(biāo)[J];教師教育研究;2005年03期

3 程曉堂;孫曉慧;;中國(guó)英語(yǔ)教師教育與專業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)[J];外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐;2010年03期

4 R.J.斯騰伯格,J.A.霍瓦斯,高民 ,張春莉;專家型教師教學(xué)的原型觀[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1997年01期

5 胡誼;專家教師的教學(xué)專長(zhǎng)的知識(shí)觀、技能觀與成長(zhǎng)觀[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年02期

6 夏蕾;小學(xué)英語(yǔ)“課堂游戲教學(xué)”模式初探[J];江蘇教育;2002年12期

7 魏華;小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)對(duì)教師的要求[J];教育實(shí)踐與研究;2003年11期

8 羅曉杰;高師英語(yǔ)教學(xué)法課程與教學(xué)改革探新[J];課程.教材.教法;2003年02期

9 夏侯富生;新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與我國(guó)高等師范院校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革[J];課程.教材.教法;2005年02期

10 董亞芬;我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)始終以讀寫(xiě)為本[J];外語(yǔ)界;2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬英;;游戲教學(xué)的嘗試[J];林區(qū)教學(xué);2001年01期

2 趙麗;小學(xué)英語(yǔ)趣味游戲教學(xué)的初步嘗試[J];寧夏教育;2002年Z1期

3 鄧?yán)枥?;讓游戲更有“味道”[J];小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì);2006年36期

4 馬宇艷;;如何有效開(kāi)展游戲教學(xué)[J];小學(xué)教學(xué)研究;2007年07期

5 劉玉潔;;游戲教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用及注意事項(xiàng)[J];新課程(教師);2010年10期

6 李新蘭;小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)淺探[J];石油教育;1997年02期

7 李麗輝;;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)游戲教學(xué)在Production中的運(yùn)用[J];科教文匯(上旬刊);2008年03期

8 王新華;英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)舉隅[J];湖北教育(教學(xué)版);2004年11期

9 沈桂蕓;;英語(yǔ)游戲教學(xué)之我見(jiàn)[J];二十一世紀(jì)教育思想文獻(xiàn);2007年01期

10 馮儒;;淺談?dòng)螒蛟诔踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程(教研);2011年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭穎輝;;理解式游戲教學(xué)在初中體育課堂中的實(shí)踐與探索[A];中國(guó)管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

2 卞小云;;低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)需要游戲[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2005年

3 龍琴;;如何激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的興趣[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

4 袁婭華;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)游戲激勵(lì)教學(xué)模式研究[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

5 鄭仁龍;;新課程下小學(xué)體育游戲教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策[A];浙江省體育科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)校體育專業(yè)委員會(huì)第十一屆論文報(bào)告會(huì)論文集[C];2008年

6 徐春燕;;愉快拼音[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（五）[C];2009年

7 龍琴;;如何激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的興趣[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 葉凌玉;;游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用階段實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專輯）[C];2006年

9 王素娥;;幼兒英語(yǔ)教學(xué)方法的探討[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 徐春燕;;愉快拼音[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳文生;[N];中國(guó)旅游報(bào);2011年

2 ;[N];貴州日?qǐng)?bào);2000年

3 浙江省桐鄉(xiāng)第一中學(xué) 費(fèi)甫明;[N];中國(guó)體育報(bào);2009年

4 興義市下五屯辦科佐屯小學(xué) 何繼梅;[N];貴州民族報(bào);2010年

5 定西市漳縣幼兒園 成玲;[N];甘肅日?qǐng)?bào);2011年

6 紹興縣錢(qián)清鎮(zhèn)中心小學(xué) 丁魚(yú)燕;[N];美術(shù)報(bào);2007年

7 江蘇常州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 閆萍萍;[N];中國(guó)體育報(bào);2008年

8 王春燕;[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

9 貴州省黔西一中 李秀鵬;[N];中國(guó)體育報(bào);2008年

10 周玲;[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

2 朱偉強(qiáng);基于標(biāo)準(zhǔn)的體育課程設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜三全;娛教環(huán)境下小學(xué)生游戲素養(yǎng)調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 肖盼;兒童游泳游戲?qū)τ斡净A(chǔ)運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)的影響[D];山西師范大學(xué);2014年

3 黃代根;基于Android平臺(tái)的兒童識(shí)字游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];四川師范大學(xué);2013年

4 趙穎;小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的問(wèn)題與策略研究[D];華中師范大學(xué);2014年

5 付玉鳳;初中地理游戲教學(xué)的研究與實(shí)踐[D];東北師范大學(xué);2004年

6 晏捷;社交游戲理論視野下的桌面游戲[D];浙江大學(xué);2010年

7 李冰;小學(xué)新手英語(yǔ)教師游戲教學(xué)研究[D];天津師范大學(xué);2014年

8 梁珊珊;小學(xué)高段游戲教學(xué)的有效策略研究[D];重慶師范大學(xué);2012年

9 關(guān)星;小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究[D];東北師范大學(xué);2013年

10 彭雪梅;吉安市小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

  本文關(guān)鍵詞：從新手英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)看師范畢業(yè)生的專業(yè)發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：103801