“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)與實(shí)施
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更多相關(guān)文章: 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)設(shè)計(jì) 教師 學(xué)生
【摘要】:"導(dǎo)學(xué)案"不同于教案和學(xué)案,其在強(qiáng)調(diào)教師"導(dǎo)"的同時(shí)關(guān)注學(xué)生獲得。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和實(shí)施包括個(gè)體初編、集體編寫、預(yù)設(shè)的創(chuàng)生與留白和實(shí)施等環(huán)節(jié)。而在編寫的過程中強(qiáng)調(diào)主編教師要閱讀學(xué)生、讀懂教材、明晰目標(biāo),同時(shí)要求學(xué)科組教師的合作。
【作者單位】: 深圳大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)設(shè)計(jì) 教師 學(xué)生
【分類號】:G420
【正文快照】: 新課程強(qiáng)調(diào)“要逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革”。為此,需要在教學(xué)過程中將教師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,讓學(xué)生真正愛學(xué)、樂學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。導(dǎo)學(xué)案,立足教與學(xué)的統(tǒng)一,關(guān)注學(xué)生課堂中的學(xué)習(xí)獲得,有助
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本文編號:841917
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