本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)環(huán)境的社會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

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【摘要】：學(xué)習(xí)科學(xué)在學(xué)習(xí)的社會(huì)維度上的強(qiáng)調(diào),要求學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)超越傳統(tǒng)技術(shù)中心的設(shè)計(jì)視界,更加關(guān)注學(xué)習(xí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。文章概要描述了一個(gè)由"文化信念"、"實(shí)踐"、"社會(huì)—技術(shù)—空間關(guān)系"、"與外部世界的交互"四維度組成的社會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)框架,并借此分析了一個(gè)智能互動(dòng)白板技術(shù)環(huán)境下的課堂社會(huì)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)研究案例。研究表明,學(xué)習(xí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)是影響整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)效果的重要因素,應(yīng)該引起廣大教育技術(shù)研究者們的重視與關(guān)注。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;江西師范大學(xué)傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)環(huán)境 社會(huì)結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)科學(xué) 設(shè)計(jì)研究 參與結(jié)構(gòu)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目“學(xué)習(xí)與課程之關(guān)系研究”(2009JJD88011) 江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2008)“‘設(shè)計(jì)研究’的理論與實(shí)踐:教育研究范式的革新”的研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 當(dāng)今國(guó)際教育技術(shù)和學(xué)習(xí)科學(xué)的研究發(fā)展表明,學(xué)習(xí)環(huán)境已代替“教學(xué)的信息傳輸觀”成為教學(xué)的新隱喻,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究重點(diǎn)也隨之轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)研究。早期在教育技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行的學(xué)習(xí)環(huán)境研究大多集中在對(duì)技術(shù)本身的設(shè)計(jì)與研究上,而對(duì)影響學(xué)習(xí)更加隱蔽的、深層的社會(huì)性因

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 楊東風(fēng);牛永潔;;基于混合規(guī)則的圖書(shū)推薦模型設(shè)計(jì)與研究[J];計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展;2011年07期

10 習(xí)毓;白朝輝;劉文輝;丁文華;;高頻開(kāi)關(guān)晶體管設(shè)計(jì)研究[J];黑龍江科技信息;2011年25期

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5 盛青青;章學(xué)來(lái);葉金;楊培瑩;呂磊磊;;利用LNG冷能的冷凍冷藏庫(kù)設(shè)計(jì)[A];中國(guó)制冷學(xué)會(huì)2007學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

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8 嚴(yán)志蘭;沈君彬;;構(gòu)建福建和諧社會(huì)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[A];福建省社會(huì)學(xué)2006年會(huì)論文集[C];2006年

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3 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員 陸學(xué)藝;社會(huì)結(jié)構(gòu)落后經(jīng)濟(jì)15年[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

4 重慶市委黨校經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究所所長(zhǎng)、教授 周學(xué)馨;縮小“三個(gè)差距”與優(yōu)化社會(huì)結(jié)構(gòu)[N];重慶日?qǐng)?bào);2011年

5 曾定波　吳旭　李楓;保密安全連著戰(zhàn)斗力[N];解放軍報(bào);2005年

6 張新文;合理的社會(huì)結(jié)構(gòu)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2005年

7 本期提問(wèn)者 本報(bào)記者 童岱;中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整[N];北京科技報(bào);2010年

8 陸學(xué)藝　王茜 吳晶 任芳;要補(bǔ)好調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)這一課[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2010年

9 記者:王婷;后危機(jī)時(shí)代調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)更重要[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

10 中央黨校教授 吳忠民;中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深入分析[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 高峰;當(dāng)代視野中的市民社會(huì)研究[D];蘇州大學(xué);2006年

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