本文關(guān)鍵詞：教育公平視野下的城鄉(xiāng)教育差異

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【摘要】：教育公平的基本內(nèi)涵是指人人都有平等的上學(xué)機會。我國目前的教育公平問題涉及到教育的城鄉(xiāng)差異、區(qū)域差異、階層差異等多個方面,而在教育的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資結(jié)構(gòu)等方面的城鄉(xiāng)差異問題是影響教育公平乃至社會公正最為顯著的因素。城鄉(xiāng)教育公平問題的主要原因還在于城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和政治、經(jīng)濟上的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 常熟理工學(xué)院高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平 教育差異 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) 城鄉(xiāng)一體化
【分類號】：G521
【正文快照】： [主持人語]在2002年10月召開的黨的十六大上,提出了“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展新思路”;在2008年10月召開的黨的十七屆三中全會上,首次在黨的決定中提出“要建立促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化制度”,“城鄉(xiāng)一體化”被確立為我國科學(xué)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。城鄉(xiāng)一體化是一個國家和地區(qū)生

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：675599