本文關(guān)鍵詞：國(guó)防生自尊、自我效能感及個(gè)性特征的研究

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【摘要】：目的了解國(guó)防生自尊、自我效能感狀況及其個(gè)性特征,為開(kāi)展心理健康教育提供參考。方法采用自尊量表(SES)、一般自我效能感量表(GSES)以及艾森克人格問(wèn)卷(EPQ),對(duì)廣東省內(nèi)4所大學(xué)的535名在讀本科男性國(guó)防生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果 1大學(xué)一年級(jí)國(guó)防生的自尊水平顯著高于其它年級(jí)(F=6.861,P0.01);文科國(guó)防生顯著高于理工科國(guó)防生(t=2.070,P0.05);學(xué)生干部顯著高于非學(xué)生干部(t=2.019,P0.05);2城市居住地國(guó)防生整體自我效能水平顯著高于城鎮(zhèn)和農(nóng)村國(guó)防生(F=3.763,P0.05);3擔(dān)任學(xué)生干部者EPQ內(nèi)外向維度評(píng)分顯著高于普通國(guó)防生(t=3.376,P0.01);獨(dú)生國(guó)防生EPQ的精神質(zhì)維度得分顯著高于非獨(dú)生國(guó)防生(t=2.395,P0.05);國(guó)防生艾森克量表各維度評(píng)分與大學(xué)生、軍校學(xué)員及軍人常模得分存在差異;4國(guó)防生自尊水平、自我效能水平以及艾森克各量表得分三者之間存在顯著相關(guān)性。結(jié)論國(guó)防生自尊水平與年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、是否任職學(xué)生干部等因素有關(guān);自我效能水平與是否獨(dú)生因素有關(guān);國(guó)防生人格特征與軍校生和軍人群體相對(duì)接近,但與大學(xué)生群體有所不同。
【作者單位】： 中國(guó)·華南師范大學(xué)心理系(廣州);廣州軍區(qū)疾病預(yù)防控制中心;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)防生 自尊 自我效能 個(gè)性特征
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 國(guó)防生是高等院校中的一個(gè)特殊群體,其培養(yǎng)目標(biāo)有別于普通大學(xué)生,其成長(zhǎng)環(huán)境有別于軍校學(xué)員。國(guó)防生在軍隊(duì)中的任職人數(shù)逐年增多,該群體的心理健康狀況已受到學(xué)者關(guān)注[1]。本研究測(cè)查國(guó)防生自尊、自我效能等自我心理結(jié)構(gòu)和人格特質(zhì),以期為開(kāi)展有針對(duì)性的心理衛(wèi)生服務(wù)工作提供

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