發(fā)布時間：2017-08-14 04:04

  本文關鍵詞：日本的教育與近代化

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【摘要】：德川幕府獎勵辦學,客觀上為傳播新思想、新文化創(chuàng)造了條件,為日本近代化培養(yǎng)了人才。明治維新開始的日本近代化進程,教育改革是諸項改革中的關鍵一環(huán),制定新的教育政策,確立近代學制,實現(xiàn)了日本近代學校教育體系的建立和完善。以《教育敕語》為標志確立的軍國主義教育體制,是近代日本教育的致命癰疽,它使日本教育的近代化進程延長了近半個世紀,給日本人民帶來了深重災難。戰(zhàn)后三次教育改革對日本的重新崛起和實現(xiàn)現(xiàn)代化同樣起到重要作用。從教育在日本資本主義發(fā)展過程中所發(fā)揮的巨大作用,可以得到的啟示是:落后國家要完成追趕型經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,必須依靠先進的科學技術,要做到這一點,必須教育先行。要提高生產(chǎn)力水平,就必須開發(fā)人的能力資源,教育投資是有效的生產(chǎn)性投資。
【作者單位】： 南開大學;
【關鍵詞】： 日本 明治維新 教育 近代化 《教育敕語》
【分類號】：G531.3
【正文快照】： 明治維新以來，日本發(fā)達的教育事業(yè)和卓有成效的智力開發(fā)，保證了它對西方先進科學技術的引進、消化和吸收，使其僅用四十多年就完成了歐洲主要資本主義國家花二百年時間才完成的近代化任務;另一方面，，19世紀末逐漸占統(tǒng)治地位的封建軍國主義教育，卻給其后的日本歷史投下了濃

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本文編號：670627