本文關(guān)鍵詞：中國(guó)師生關(guān)系觀的歷史嬗變與現(xiàn)代審思

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【摘要】：本文總結(jié)了中國(guó)師生關(guān)系觀的嬗變特點(diǎn),并就其現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了審思。發(fā)現(xiàn)中國(guó)師生之間長(zhǎng)期存在單極化、非對(duì)稱關(guān)系,雖然不乏對(duì)教學(xué)民主化思想的不懈追求,但因長(zhǎng)期受等級(jí)性、傳授式思想的影響,平等互動(dòng)的師生關(guān)系觀的轉(zhuǎn)向較晚且進(jìn)展緩慢。文章認(rèn)為,隨著主體間性師生關(guān)系的日漸彰顯,需要正視傳統(tǒng)教育理念的現(xiàn)實(shí)意義,理性對(duì)待影響民主師生關(guān)系的因素,并對(duì)和諧師生關(guān)系進(jìn)行多維構(gòu)建。因此有必要加強(qiáng)教師的自主學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,推行體制、課程和考試制度的變革,同時(shí)也要警惕從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端的誤區(qū),為培育新型師生關(guān)系提供豐富的現(xiàn)實(shí)土壤。
【作者單位】： 山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 師生關(guān)系 嬗變特點(diǎn) 現(xiàn)代審思
【基金】：2009年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)體系研究”的階段性成果
【分類號(hào)】：G456
【正文快照】： 一、引言師生關(guān)系包含豐富的社會(huì)、倫理、教育、哲學(xué)和心理等層面的內(nèi)容,長(zhǎng)期以來被視為一種崇高的人際關(guān)系。漫漫幾千年,我國(guó)的師生關(guān)系觀經(jīng)歷了緩慢的歷史嬗變,重文化傳承、重為人師表、重人倫教化已成為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),師生民主平等的思想在改革開放后得以充分發(fā)展與

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本文編號(hào)：669803