本文關(guān)鍵詞：開設(shè)大學(xué)生心理健康通識課的理念和實踐

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【摘要】：正大學(xué)生是承擔(dān)國家未來建設(shè)與發(fā)展任務(wù)的最寶貴人才資源,提高他們的心理素質(zhì)與心理健康水平,預(yù)防和避免自殺等嚴(yán)重危機(jī)事件的發(fā)生,是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和后繼有人的重要措施。然而,現(xiàn)行的大學(xué)生心理健康教育模式存在一些不足,難以切實全面地提高
【作者單位】： 中國人民大學(xué)學(xué)生工作部;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康水平 大學(xué)生心理健康 通識課 心理健康教育模式 生涯規(guī)劃 危機(jī)事件 心理問題 教學(xué)內(nèi)容 建設(shè)與發(fā)展 心理素質(zhì)
【分類號】：G441
【正文快照】： 大學(xué)生是承擔(dān)國家未來建設(shè)與發(fā)展任務(wù)的最寶貴人才資源,提高他們的心理素質(zhì)與心理健康水平,預(yù)防和避免自殺等嚴(yán)重危機(jī)事件的發(fā)生,是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和后繼有人的重要措施。然而,現(xiàn)行的大學(xué)生心理健康教育模式存在一些不足,難以切實全面地提高大學(xué)生整體心理

【相似文獻(xiàn)】

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1 杜金菊;;當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與思考[J];當(dāng)代教育理論與實踐;2011年08期

2 焦子國;;構(gòu)建適應(yīng)大學(xué)生心理健康發(fā)展的教育模式[J];教育與職業(yè);2011年23期

3 龐志華;;高校大學(xué)生心理健康教育存在的問題及解決辦法[J];長春理工大學(xué)學(xué)報;2011年09期

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本文編號：644039