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生命道德:學(xué)校德育的重要內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2017-08-04 11:25

  本文關(guān)鍵詞:生命道德:學(xué)校德育的重要內(nèi)容


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【摘要】:生命道德是調(diào)整人與生命關(guān)系的道德,其提出有利于生命更好地存在與發(fā)展。生命道德最基本、核心的意涵是關(guān)愛生命,包括給予生命、關(guān)心生命、尊重生命、認(rèn)識(shí)生命、相信生命、敬畏生命、感恩自然、共生等方面。學(xué)校生命道德教育的側(cè)重點(diǎn)包括引導(dǎo)師生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)生命,喚醒師生的生命之愛,培養(yǎng)師生積極主動(dòng)的行動(dòng)習(xí)慣,注重生命道德教育的載體建設(shè)。
【作者單位】: 首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】生命道德 生命意義 道德教育 學(xué)校德育 個(gè)體生命 尊重生命 人與自然 學(xué)校生命 人與人 敬畏生命
【基金】:國(guó)家社科基金2007年度教育學(xué)重點(diǎn)課題子課題“社會(huì)變革時(shí)期小學(xué)生道德價(jià)值觀教育研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):AEA070001-04)的研究成果之一]
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 一、生命道德的提出及其價(jià)值1.生命道德的提出道德存在于關(guān)系之中,,而人與生命之間也是一種關(guān)系,故人與生命之間有道德可言。以往談到人的關(guān)系世界時(shí),只是指人與自我、人與人、人與社會(huì)(群體、集體)、人與自然之間的關(guān)系,并沒有將人與生命之間的關(guān)系納人。對(duì)人類道德發(fā)展

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡鵬;;對(duì)女性消費(fèi)異化的傳播學(xué)解讀[J];新聞世界;2011年07期

2 彭江浩;;中西文化視野下的“吝嗇鬼”——嚴(yán)監(jiān)生與歐洲吝嗇鬼形象之比較[J];平原大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期

3 孫道進(jìn);;從“自然人悖論”到“心理革命”——弗洛姆人學(xué)觀的生態(tài)倫理學(xué)維度[J];鄱陽(yáng)湖學(xué)刊;2010年01期

4 程芳芳;;體驗(yàn)德育——一種突顯人文關(guān)懷的德育[J];濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 李遇春;;穆旦“地下”詩(shī)歌中的懺悔話語(yǔ)分析[J];中國(guó)政法大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

6 武敏,周紅格;鄧小平法制教育思想與農(nóng)村法治觀念的形成[J];前沿;2001年12期

7 王立洲;;當(dāng)代中國(guó)人的生存意義危機(jī)及其重建[J];前沿;2009年09期

8 李艷;;德育成人之道:個(gè)性化人格的表達(dá)[J];前沿;2010年06期

9 李曉鳴;;大學(xué)生理想信念教育之思考[J];前沿;2010年12期

10 黃乾玉;;論教師的教育信仰及教師的教育幸福[J];黔東南民族師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李曉峰;;論生命意義視野中的幸福育德[J];吉林教育;2009年04期

2 韋冬雪;新加坡學(xué)校德育對(duì)我們的啟示[J];廣西社會(huì)科學(xué);2002年04期

3 陳巴特爾;德育要體現(xiàn)以人為本的精神[J];高等教育研究;2001年05期

4 肖川;道德教育必須關(guān)照學(xué)生的生活世界[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2005年03期

5 許傳靜;;學(xué)校德育負(fù)功能的表現(xiàn)形式及其反思[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2009年05期

6 程芳芳;;德育走出學(xué)校是提高當(dāng)前德育工作實(shí)效性的重要環(huán)節(jié)[J];學(xué)理論;2011年04期

7 江新華;德育概念泛化是影響德育有效性的理論根源[J];高等教育研究;2001年05期

8 王嶸;談新形勢(shì)下學(xué)校德育工作[J];山西教育;2000年23期

9 李清;美國(guó)學(xué)校道德教育模式探析[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

10 齊學(xué)紅;;學(xué)校德育的社會(huì)建構(gòu)——兼論道德批判的困境[J];教育理論與實(shí)踐;2006年13期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃云明;;未成年人道德教育的五大誤區(qū)[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年

2 趙玉桂;;小學(xué)生的道德教育應(yīng)多采用榜樣示范法[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

3 崔梅;;儒家道德教育的現(xiàn)代意義[A];孔學(xué)研究(第七輯)——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

4 廖永德;;“三結(jié)合”條件下學(xué)校道德教育的調(diào)整與革新[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

5 劉翠英;;教師人格魅力對(duì)學(xué)生的心理與道德教育影響淺析[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

6 許榮;;重視傳統(tǒng)文化的道德教育價(jià)值[A];著力提高高等教育質(zhì)量,努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2008年

7 徐曉清;;道德教育一中學(xué)歷史教學(xué)必須再度引起重視的問(wèn)題[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

8 聞素霞;喬親才;;恥感對(duì)道德自我發(fā)展的影響[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

9 葛振國(guó);;未成年人道德教育的辯證思考[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年

10 洪燕;;論羞恥感產(chǎn)生的心理結(jié)構(gòu)及其對(duì)道德教育的現(xiàn)代意義[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 中國(guó)山東省委高校工委 田建國(guó);新世紀(jì)學(xué)校德育的新課題[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

2 記者 李凝;“生命意義展室”成為培育崇高心靈的最好課堂[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

3 徐京利;加強(qiáng)道德教育 促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2006年

4 何向東;13名少女被摧殘 引發(fā)道德教育困惑[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

5 于正江邋張曉義;要堅(jiān)持不懈開展道德教育[N];承德日?qǐng)?bào);2007年

6 何祥林;由陶宏開現(xiàn)象看學(xué)校德育[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

7 何樹彬;在對(duì)話與溝通中成長(zhǎng)[N];文匯報(bào);2004年

8 ;岱銀集團(tuán)讓員工活出生命意義[N];中國(guó)紡織報(bào);2006年

9 本報(bào)記者  王有佳;“五德教育”聚人心[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

10 張瑞;讓法律教育與道德教育并行[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉慧;生命道德教育[D];南京師范大學(xué);2002年

2 唐漢衛(wèi);生活:道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年

3 董海霞;文化視域下的道德教育研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

5 嚴(yán)從根;在正當(dāng)與有效之間—社會(huì)轉(zhuǎn)型期的道德教育[D];南京師范大學(xué);2011年

6 李彥琳;改革開放以來(lái)我國(guó)幼兒道德教育變革研究[D];西南大學(xué);2012年

7 周圍;積極道德教育[D];南京師范大學(xué);2011年

8 劉鵬;詩(shī)在道德教育中的價(jià)值研究[D];山東師范大學(xué);2012年

9 馮蕓;和諧道德教育的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題研究[D];山東師范大學(xué);2013年

10 魏筠;生活意義:道德教育實(shí)效性的尋求[D];華東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 潘月游;論生命價(jià)值的道德支撐[D];東北師范大學(xué);2009年

2 盧躍青;道德教育中家庭和學(xué)校:對(duì)立與合作[D];南京師范大學(xué);2002年

3 邵廣俠;回歸生活:道德教育的復(fù)興之路[D];南京師范大學(xué);2005年

4 蔣恩世;論主體性道德人格教育[D];山東師范大學(xué);2006年

5 蘭小凱;中美高校道德教育比較研究[D];延邊大學(xué);2010年

6 韓月秋;論儒家文化中的道德教育[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

7 易丹妮;生活德育的思考[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 田軍;高中世界文化史教學(xué)中的道德教育問(wèn)題[D];東北師范大學(xué);2003年

9 解筱杉;中學(xué)道德教育中的生命關(guān)懷[D];西南大學(xué);2006年

10 王萍;中國(guó)傳統(tǒng)道德與當(dāng)代大學(xué)生的道德教育[D];東北師范大學(xué);2003年



本文編號(hào):619300

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