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面向新課程的教育技術(shù)公共課教學(xué)改革研究

發(fā)布時間:2017-08-01 17:04

  本文關(guān)鍵詞:面向新課程的教育技術(shù)公共課教學(xué)改革研究


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【摘要】:本項目從新課程對中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的需要出發(fā),結(jié)合《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》,對師范院校"現(xiàn)代教育技術(shù)"公共課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式進行了實踐研究。
【作者單位】: 遼寧師范大學(xué)計信學(xué)院教育技術(shù)系 遼寧師范大學(xué)計信學(xué)院教育技術(shù)系 遼寧師范大學(xué)計信學(xué)院教育技術(shù)系 遼寧師范大學(xué)計信學(xué)院教育技術(shù)系
【關(guān)鍵詞】新課程 教育技術(shù)公共課 教學(xué)改革
【基金】:遼寧省教育廳2006—2007年度科研項目“面向新課程的高師院校學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)能力培養(yǎng)實踐研究”(項目編號20060449)
【分類號】:G434
【正文快照】: 一、引言1999年6月,《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》提出,要“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系;”2001年6月,《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》進一步明確了“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務(wù)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 張玲燕;;地方高校教師教育技術(shù)能力淺析[J];德宏師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2009年03期

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9 陳潤榮;;對師范?片F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)目標(biāo)定位及能力結(jié)構(gòu)的探討[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年11期

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【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 蔣家傅;運用Webguest模板的教學(xué)設(shè)計案例——“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課“教學(xué)設(shè)計”單元的教案[J];電化教育研究;2004年06期

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【相似文獻】

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4 倪保前;新課程賦予教與學(xué)新的內(nèi)涵[J];山東教育;2003年34期

5 陳潔;新課程 新感受——參加浙江省《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動有感[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版);2004年03期

6 張秀清;;學(xué)生的三種能力必須培養(yǎng)——談人教版新課程應(yīng)用題教學(xué)策略[J];小學(xué)教學(xué)參考;2006年14期

7 張金業(yè);;積極轉(zhuǎn)變教育觀念 自覺調(diào)整教學(xué)行為[J];科教文匯(上半月);2006年07期

8 張仁芳;;新課程中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2006年05期

9 吳劍平;;新課程中教與學(xué)共同發(fā)展[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年01期

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8 劉肖;新課程是一種共建的文化[N];中國教育報;2003年

9 ■特邀嘉賓:海南省教育研究培訓(xùn)院院長蔣敦杰   ■采訪人:本報記者于建坤;2007,高考能否與新課程同行(上篇)[N];中國教育報;2005年

10 本報實習(xí)記者 羅靜;新課程:先培訓(xùn),,后上崗[N];中國教育資訊報;2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 胡慶芳;美國高中課程發(fā)展研究——從失衡發(fā)展到基礎(chǔ)振興[D];華東師范大學(xué);2004年

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10 李淑杰;初中數(shù)學(xué)開放性問題教學(xué)策略的實驗研究[D];東北師范大學(xué);2006年



本文編號:605258

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