本文關(guān)鍵詞：3G技術(shù)條件下的移動(dòng)學(xué)習(xí)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用探究

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【摘要】：隨著3G移動(dòng)通訊技術(shù)的發(fā)展以及遠(yuǎn)程教育的理念越來越為人所接受,基于3G的移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)而生。本文首先對(duì)3G移動(dòng)通訊技術(shù)的特點(diǎn)做了簡要介紹,分析了將其與移動(dòng)學(xué)習(xí)概念相融合后應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育中的可行性,并提出了一套相對(duì)完整的應(yīng)用模式方案。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： G技術(shù) 移動(dòng)學(xué)習(xí) 遠(yuǎn)程教育
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 1問題的提出為了適應(yīng)信息時(shí)代快速變化的社會(huì)環(huán)境,人們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能,提高自身的社會(huì)競爭力。基于此,終身教育成為了實(shí)現(xiàn)這一目的的重要手段,而能幫助人們克服時(shí)空限制的遠(yuǎn)程教育自然成為了實(shí)現(xiàn)終身教育的首選途徑。遠(yuǎn)程教育有別于傳統(tǒng)教育方式的最大區(qū)別之處在

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