本文關(guān)鍵詞：美國(guó)班級(jí)規(guī)模減縮項(xiàng)目:取向與討論

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【摘要】：班級(jí)規(guī)模減縮是近幾十年來許多發(fā)達(dá)國(guó)家重要的教育政策主題。自20世紀(jì)80年代以來,許多大規(guī)模的有重要影響的班級(jí)規(guī)模減縮項(xiàng)目相繼實(shí)施。其中較為典型的是美國(guó)田納西州STAR項(xiàng)目、威斯康星SAGE項(xiàng)目和加利福尼亞州CSR項(xiàng)目,它們分別代表科學(xué)取向、公平取向和全州取向這三個(gè)班級(jí)規(guī)模減縮項(xiàng)目的重要取向。這些項(xiàng)目研究及其他跟蹤研究也為認(rèn)識(shí)班級(jí)規(guī)模問題提供了重要實(shí)證基礎(chǔ),有利于對(duì)班級(jí)規(guī)模相關(guān)問題形成客觀性的認(rèn)識(shí)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)博士后科研流動(dòng)站;大連市西崗區(qū)教育局;
【關(guān)鍵詞】： 班級(jí)規(guī)模 生師比 減縮 取向
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度重點(diǎn)課題《中小學(xué)小班化高效課堂教學(xué)研究》(課題批準(zhǔn)號(hào):JG09CA004)
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 班級(jí)規(guī)模減縮(Class Size Reduction)是教育研究中的一個(gè)重要主題。班級(jí)規(guī)模對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響早在19世紀(jì)末就已經(jīng)成為一個(gè)研究問題。[1]近年來,美國(guó)聯(lián)邦政府和超過一半的州政府都已經(jīng)資助班級(jí)規(guī)模減縮項(xiàng)目。[2]班級(jí)規(guī)模減縮成為重要的政策議題和公眾支持的流行觀點(diǎn),許多班級(jí)

【相似文獻(xiàn)】

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