本文關(guān)鍵詞：國際公民教育的視界:主動(dòng)公民身份再造

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【摘要】：發(fā)軔于古希臘城邦時(shí)期的主動(dòng)公民身份思想,隨著近現(xiàn)代親密性社會(huì)的興起而日漸式微�，F(xiàn)代社會(huì)普遍存在的民主的赤字、社會(huì)資本的銷蝕和共享價(jià)值的迷失都是主動(dòng)公民身份消解的后果。為了有效地應(yīng)對(duì)主動(dòng)公民身份消解帶來的危機(jī),西方公民教育界開展了政治性描述、理論性界定和經(jīng)驗(yàn)性分析三種研究路徑。在實(shí)踐中,以"全校策略"框架為代表的主動(dòng)公民身份再造運(yùn)動(dòng)更是風(fēng)起云涌。然而,由于主動(dòng)公民身份的再造是一個(gè)動(dòng)態(tài)性的系統(tǒng)工程,因此其再造之路任重而道遠(yuǎn)。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)價(jià)值與文化研究中心;美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 主動(dòng)公民身份 公民教育 全校策略 再造
【基金】：2007年國家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)多樣化社會(huì)思潮研究”(項(xiàng)目編號(hào):07&ZD035)的子課題的階段性成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、主動(dòng)公民身份:歷史的源流與近現(xiàn)代的危機(jī)公民身份與公民的本質(zhì)內(nèi)涵密切相關(guān),而公民概念具有深厚悠久的歷史蘊(yùn)涵,其源流最早可以追溯到古希臘城邦政治時(shí)代。盡管不同時(shí)代語境下的公民理論闡述有著不同的取向,但無一例外地折射出“公民”概念的本質(zhì)內(nèi)涵,即公民是作為個(gè)人權(quán)

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本文編號(hào)：577115