本文關(guān)鍵詞：山東大學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)的國際交互通識(shí)教育系列課程建設(shè)探討

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【摘要】：現(xiàn)代教育信息技術(shù)為高校教學(xué)帶來了時(shí)代的特色,與此同時(shí),通識(shí)教育在新時(shí)代高校人才的培養(yǎng)中也占據(jù)著日益重要的地位。山東大學(xué)2008年啟動(dòng)的基于網(wǎng)絡(luò)的國際交互通識(shí)教育系列課程應(yīng)時(shí)而生,深受學(xué)生的歡迎,為該類型課程的建設(shè)的研究與實(shí)踐探索出一種跨境合作辦學(xué)的新模式。本文從該系列課程的體系框架、課程單元設(shè)計(jì)、教育創(chuàng)新意義,以及進(jìn)一步完善的設(shè)想等方面,探討了該系列課程模式的教育價(jià)值和推廣意義。
【作者單位】： 山東大學(xué)大學(xué)外語教學(xué)部;山東大學(xué)教務(wù)處;山東大學(xué);山東大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò) 國際交互 通識(shí)教育 跨境課堂 時(shí)代特色 創(chuàng)新
【基金】：山東大學(xué)2009年校級(jí)教學(xué)改革立項(xiàng)重點(diǎn)課題“基于網(wǎng)絡(luò)的國際交互通識(shí)教育系列課程建設(shè)研究與實(shí)踐”的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 近年來,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,高校教學(xué)借助于智能化工具,實(shí)現(xiàn)突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的教育信息化、多媒體化、虛擬化、網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)日益凸顯。因現(xiàn)代信息技術(shù)方便快捷,在很大程度上突破了時(shí)空的局限,逐漸形成了全球范圍內(nèi)的資源共享,教材多元,以及教學(xué)環(huán)境的虛擬。應(yīng)用

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