本文關(guān)鍵詞：重新反思“課程標(biāo)準(zhǔn)”:國(guó)際比較的視角

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【摘要】：課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容要求、實(shí)施建議的綱領(lǐng)性文件。當(dāng)前,針對(duì)教育實(shí)踐中出現(xiàn)了教學(xué)要求被不斷拔高、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重等現(xiàn)象,人們?cè)诜此忌鐣?huì)資源、評(píng)價(jià)機(jī)制等問(wèn)題的同時(shí),對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)自身的定位和描述精度也提出了質(zhì)疑。本文結(jié)合上海即將啟動(dòng)的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)完善工作,通過(guò)考察世界主要國(guó)家各類標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施工作,對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本功能、核心內(nèi)容、基本定位等核心問(wèn)題進(jìn)行了分析。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教科院;上海市教委教研室;
【關(guān)鍵詞】： 課程標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 國(guó)際比較
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、考試評(píng)價(jià)的依據(jù),課程標(biāo)準(zhǔn)取代教學(xué)大綱,不僅體現(xiàn)了教育理念的轉(zhuǎn)變,也是我國(guó)教育與國(guó)際接軌的重要標(biāo)志之一。但實(shí)踐中,有些教學(xué)無(wú)視課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,內(nèi)容與要求不斷被拔高;有些課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求描述精度不夠;有些考試評(píng)價(jià)尤其是“高利害性

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【相似文獻(xiàn)】

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