本文關(guān)鍵詞：近十年國外分布式教育領(lǐng)導(dǎo)研究述評

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【摘要】：分布式領(lǐng)導(dǎo)源于20世紀(jì)50年代,而近十年來廣泛受到國外教育學(xué)者的關(guān)注,并且正在逐步形成一種新的教育領(lǐng)導(dǎo)理論。從分布式領(lǐng)導(dǎo)概念的爭議到模式構(gòu)建再到實踐研究等可以看出國外分布式教育理論的發(fā)展歷程,這也為我國教育理論引入一個新視角。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育領(lǐng)導(dǎo) 分布式領(lǐng)導(dǎo) 國外研究 綜述
【分類號】：G471
【正文快照】： 教育領(lǐng)導(dǎo)從構(gòu)思到實踐不斷地發(fā)展變化,以往對校長領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的專注開始轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。當(dāng)今校長以及擁有正式領(lǐng)導(dǎo)職位的其他領(lǐng)導(dǎo)者由于壓力的不斷增加而無力承擔(dān)整個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負擔(dān);同時,廣泛受到認可的是在學(xué)校組織中存在著還未發(fā)揮出來和未被意識到的領(lǐng)導(dǎo)潛能,分布

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本文編號：544501