發(fā)布時間：2017-07-14 04:24

  本文關鍵詞：區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展研究述評

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【摘要】：國內(nèi)外關于區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展的研究取得了豐碩的理論成果和實踐經(jīng)驗,呈現(xiàn)出以下特征:(1)以縣域為主研究的多,立足省域探索梯次推進省域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展的少;(2)理論成果多,轉化為可操作性具體政策的成果少;(3)方法上注重演繹的書齋式研究多,實證研究少。
【作者單位】： 湖南省教育科學研究院;湖南省教育科學研究院學術委員會;
【關鍵詞】： 區(qū)域內(nèi) 義務教育 均衡發(fā)展 研究述評
【基金】：國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃2009年度教育學重點招標課題“區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展的實證研究”(課題批準號:AHA090004)的階段性成果
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 教育是涉及每一個社會成員的公益事業(yè),教育公平是社會公平的重要基礎和前提。義務教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的動力和基石,也是落實科學發(fā)展觀、推進社會主義和諧社會建設的基礎性工程,是密切黨和政府與人民群眾血肉聯(lián)系的重要紐帶。近年來,國內(nèi)外學者就區(qū)域內(nèi)義務教育均衡

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本文編號：539671