本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果評估初探

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【摘要】：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力(初級)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)在全國范圍內(nèi)開展,但對于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果的評估工作還未深入開展。因此,文章在對相關(guān)理論綜合分析的基礎(chǔ)上嘗試構(gòu)建出適合中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的評估指標(biāo)體系,以期對中小學(xué)教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)效果的評估提供一定的幫助。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)教師 教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 效果評估 指標(biāo)體系
【基金】：全國教育考試“十一五”科研規(guī)劃2009年度課題“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)之評估研究”(課題編號:2009JKS2018)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】： 一教師教育技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)背景為了貫徹經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的《2003-2007年教育振興行動計劃》,配合基礎(chǔ)教育課程改革和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育計劃”的實施,提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,教育部在2005年啟動實施了“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”。計劃按照“總體

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9 記者 許震寧;評職稱中小學(xué)教師無須考外語了[N];南京日報;2010年

10 齊凱　記者 包e，

本文編號：537558