本文關(guān)鍵詞：影響人格發(fā)展的因素和對策分析

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【摘要】：中國教育的根本目的在于培養(yǎng)全面發(fā)展的人,在于培養(yǎng)身心俱佳、知識和品格兼?zhèn)�、富于理想主義和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,概括說即造就具有強壯的身體和充滿人格魅力的人。人格的形成和發(fā)展是生物因素和環(huán)境刺激相互作用的結(jié)果。本文旨在通過對影響人格發(fā)展完善的制約因素進行分析,從人們社會化過程中具體的社會環(huán)境里,包括家庭、學校、輿論以及朋輩四個方面去尋找成就完美人格的最佳路徑。
【作者單位】： 遼寧石油化工大學人文學院;
【關(guān)鍵詞】： 人格 因素 對策
【分類號】：G40
【正文快照】： 如果說培養(yǎng)全面發(fā)展的人是教育活動的根本出發(fā)點和落腳點,那么打造完美的人格則是教育工作最核心的任務和最神圣的使命。什么是人格?勞倫斯說:“理想的自我,這就是人格。”陳秉公在其《大學生人格學》中這樣解釋人格:“所謂人格是現(xiàn)實的有特色的完整的個人,是人經(jīng)由社會化所

【共引文獻】

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本文編號：531910