本文關(guān)鍵詞：民國(guó)時(shí)期心理衛(wèi)生的理念和思想對(duì)教育學(xué)術(shù)的影響

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【摘要】：從20世紀(jì)20年代起,發(fā)端于美國(guó)的心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開始傳入中國(guó),為近代中國(guó)教育學(xué)術(shù)的發(fā)展提供了新的思想資源。青少年學(xué)生心理健康教育日益受到廣泛重視,具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的兒童心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開始在大學(xué)中建立,心理衛(wèi)生的理念和思想也逐漸滲入教育心理學(xué)領(lǐng)域,成為教育心理學(xué)學(xué)科體系的重要組成部分。所有這一切,既有助于當(dāng)時(shí)學(xué)校訓(xùn)育理論的改造和重構(gòu),也對(duì)教育心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。今天追述這段歷史,對(duì)當(dāng)前中國(guó)教育學(xué)科的改革和發(fā)展不無(wú)裨益。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;蘇州大學(xué)心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 民國(guó)時(shí)期 心理衛(wèi)生 教育學(xué)術(shù)
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(BAA050010)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 近代中國(guó)教育學(xué)術(shù)是在導(dǎo)入西方心理學(xué)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的,在此過(guò)程中從歐美傳入的心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)曾發(fā)揮過(guò)不可忽視的作用。一般認(rèn)為,心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)發(fā)端于美國(guó)。1908年,美國(guó)人比爾斯(C.W.Beers)撰寫了《一顆發(fā)現(xiàn)自我的心》(A Mind that Found Itself)一書,在書中他根據(jù)自己

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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【相似文獻(xiàn)】

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10 林衍}，

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