本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生班級(jí)心理輔導(dǎo)的實(shí)施及建議

  更多相關(guān)文章： 班級(jí)心理輔導(dǎo) 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 心理健康教育 激勵(lì)機(jī)制

【摘要】：目前對(duì)大學(xué)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵、必要性、可行性、特點(diǎn)等方面的研究基本達(dá)成一致,但是理論分析多于實(shí)證研究,且研究的深度不夠,影響面較窄。對(duì)于大學(xué)班級(jí)心理輔導(dǎo)開展得不多,且活動(dòng)形式大于內(nèi)容,易與主題班會(huì)混淆,還缺乏效果評(píng)價(jià)、制度保障與激勵(lì)機(jī)制措施。究其原因,主要是對(duì)大學(xué)班級(jí)心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐研究不充分,還缺少有專業(yè)能力的實(shí)施者。因此,應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)班級(jí)心理輔導(dǎo)的理論和實(shí)踐研究、注重對(duì)實(shí)施者的培訓(xùn),以完善班級(jí)心理輔導(dǎo)實(shí)踐體系和激勵(lì)機(jī)制。
【作者單位】： 西南交通大學(xué)心理研究與咨詢中心;西南交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 班級(jí)心理輔導(dǎo) 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 心理健康教育 激勵(lì)機(jī)制
【分類號(hào)】：G647;G448
【正文快照】： 近年來,隨著大學(xué)生心理健康教育的深入發(fā)展,心理健康教育工作者致力于探索新的教育模式和方法,以突破心理健康教育方式方法單一和被動(dòng)的局面。班級(jí)心理輔導(dǎo)由于強(qiáng)調(diào)參與者體驗(yàn)和感悟以及互動(dòng)和自助的特點(diǎn)被認(rèn)為是行之有效的大學(xué)生心理健康教育的新嘗試。縱觀近20年對(duì)高校班級(jí)

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本文編號(hào)：528107