本文關(guān)鍵詞：多種測(cè)量理論相結(jié)合的命題質(zhì)量評(píng)價(jià)

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【摘要】：從試卷和試題兩個(gè)層面討論了經(jīng)典測(cè)量理論、概化理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論相結(jié)合進(jìn)行命題質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法。在試卷質(zhì)量評(píng)價(jià)上,概化理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論在效度的分析上沿用的經(jīng)典測(cè)量理論的分析框架。但在信度的分析上,它們分別從宏觀和微觀層面對(duì)經(jīng)典測(cè)量理論作出了有益的改進(jìn)。在結(jié)合三種測(cè)量理論進(jìn)行信度分析時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)信度分析的任務(wù)要求和研究目的來(lái)有區(qū)別地進(jìn)行選擇。在試題質(zhì)量評(píng)價(jià)上,項(xiàng)目反應(yīng)理論顯示出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),但也受到諸多條件的限制。
【作者單位】： 上海市教育考試院;
【關(guān)鍵詞】： 測(cè)量理論 結(jié)合 命題 評(píng)價(jià)
【基金】：上海市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“多種測(cè)量理論相結(jié)合的命題質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”(B07106)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G424.74
【正文快照】： 1引言命題是教育考試中的核心環(huán)節(jié)，如何確保并不斷提高命題的質(zhì)量始終是教育考試命題工作中頭等重要的大事。要做到命題的科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范和公平，必須開(kāi)展命題質(zhì)量評(píng)價(jià)。而如何客觀、全面而準(zhǔn)確地對(duì)命題質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)是命題工作理論和實(shí)踐的重大問(wèn)題。從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)，命題

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本文編號(hào)：524701