本文關(guān)鍵詞：公民不服從與公民道德教育

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【摘要】：公民不服從是一種積極參與政治活動以糾正不正義為理想的公民道德行為,培養(yǎng)具有公民不服從品質(zhì)的公民理應(yīng)成為公民道德教育的重要一維。作為一種公民道德實(shí)踐,它還是公民道德教育的重要方式。多數(shù)學(xué)生雖然不能稱之為公民,但是,他們也有自己的正當(dāng)權(quán)利。這些權(quán)利時(shí)常會受到一些"偽公民道德教育"不正義的侵犯,有的時(shí)候,當(dāng)他們采用了各種常規(guī)求訴的手段都無法消除這種不正義對待,因此,作為有效維權(quán)手段的學(xué)生不服從應(yīng)該得到尊重,學(xué)校公民道德教育應(yīng)該尊重學(xué)生的不服從權(quán)利。尊重學(xué)生的不服從權(quán)利,只是為培養(yǎng)公民不服從品質(zhì)提供了前提。為了培養(yǎng)學(xué)生的公民不服從品質(zhì),在學(xué)校公民道德教育中要開展專門的公民不服從教育。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 公民不服從 公民道德 公民道德教育
【分類號】：G410
【正文快照】： 在西方,從蘇格拉底(Socrates)拒絕逃跑而心甘情愿接受死刑,接受不正義審判開始,公民不服從(civil disobedience)逐漸成為一個(gè)傳統(tǒng),梭羅(Henry David Thoreau)明確提出了公民不服從的思想,并以抗稅的形式拒絕服兵役,馬丁.路德.金(Martin Luther King)則領(lǐng)導(dǎo)黑人實(shí)施了反抗種族

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3 江雪蓮;西方公民道德研究[J];倫理學(xué)研究;2003年04期

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本文編號：519717