本文關(guān)鍵詞：社會教育概念探微，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和終身教育理念的提出,社會教育的地位和作用越來越突出,要充分挖掘社會教育的功能,最大限度地發(fā)揮社會教育的作用,有必要厘清社會教育的概念,明確其邊界。國內(nèi)外學(xué)界對于社會教育概念的研究,主要有"補(bǔ)充教育論"、"教育影響論"和"系統(tǒng)教育論",也有一些學(xué)者對馬克思社會教育概念進(jìn)行了探討。社會教育不同于社會照顧、青年幫助、公民教育,是社會為促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會進(jìn)步,而采用的有目的、有計(jì)劃、有組織的種種教育實(shí)踐活動。
【作者單位】： 廣州醫(yī)學(xué)院;廣州醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會教育 補(bǔ)充教育論 教育影響論 社會照顧
【分類號】：G40
【正文快照】： 社會教育是與家庭教育、學(xué)校教育相對應(yīng)的教育形式,對個(gè)體實(shí)現(xiàn)社會化,促進(jìn)社會發(fā)展和進(jìn)步,最終促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要的作用和價(jià)值。長期以來,我們對家庭教育和學(xué)校教育較為重視,而對社會教育則較為忽視。社會教育無論是理論還是實(shí)踐方面都顯得十分薄弱,而西方形形色色的社會

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本文編號：488753