本文關(guān)鍵詞：主體參與式課堂教學模式的探索和應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育的真諦是主體間的指導學習,而主體間的指導學習必須體現(xiàn)在具體的課堂教學模式之中。傳統(tǒng)的教學模式以講授式為主,它不能很好地調(diào)動全體學生的能動性、積極性和創(chuàng)造性。主體參與式課堂教學模式的提出和應用對于改變傳統(tǒng)講授式課堂教學的弊病有著積極的現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 西安廣播電視大學文法教研室;
【關(guān)鍵詞】： 主體參與 教學模式 探索應用
【分類號】：G420
【正文快照】： 新課程改革需要新的教育思維。課堂教學應該在新的教育思維的指導下構(gòu)建新的模式。近年來,教育的新思維對于教育有了新的闡釋,因而,課堂教學也應該構(gòu)建新的模式,主體參與課堂教學模式就是最有效的模式之一。一、主體參與課堂教學模式產(chǎn)生的理論背景課堂教學集中地體現(xiàn)著教育

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