本文關(guān)鍵詞：主體參與式課堂教學(xué)模式的探索和應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育的真諦是主體間的指導(dǎo)學(xué)習(xí),而主體間的指導(dǎo)學(xué)習(xí)必須體現(xiàn)在具體的課堂教學(xué)模式之中。傳統(tǒng)的教學(xué)模式以講授式為主,它不能很好地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。主體參與式課堂教學(xué)模式的提出和應(yīng)用對(duì)于改變傳統(tǒng)講授式課堂教學(xué)的弊病有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 西安廣播電視大學(xué)文法教研室;
【關(guān)鍵詞】： 主體參與 教學(xué)模式 探索應(yīng)用
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 新課程改革需要新的教育思維。課堂教學(xué)應(yīng)該在新的教育思維的指導(dǎo)下構(gòu)建新的模式。近年來(lái),教育的新思維對(duì)于教育有了新的闡釋,因而,課堂教學(xué)也應(yīng)該構(gòu)建新的模式,主體參與課堂教學(xué)模式就是最有效的模式之一。一、主體參與課堂教學(xué)模式產(chǎn)生的理論背景課堂教學(xué)集中地體現(xiàn)著教育

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本文編號(hào)：488417