本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育均衡發(fā)展的公平、效率和質(zhì)量——兼析擇校行為的引導(dǎo)與規(guī)范，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文從義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)質(zhì)、機(jī)制和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)三個(gè)維度,結(jié)合公平、效率和質(zhì)量范疇的相互聯(lián)系,從整體性、持續(xù)性和可操作性角度探討義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論思路和政策出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)運(yùn)用制度分析和技術(shù)研討相結(jié)合的研究方法,對(duì)擇校行為和政府干預(yù)進(jìn)行了探索。
【作者單位】： 福建教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育均衡發(fā)展 公平實(shí)現(xiàn) 效率增進(jìn) 質(zhì)量提升
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 讓所有孩子都公平地?fù)碛辛x務(wù)教育的機(jī)會(huì),讓政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)都高效率地提供義務(wù)教育均衡發(fā)展所需的條件,讓所有學(xué)校都有特色地提升義務(wù)教育的質(zhì)量,是發(fā)展義務(wù)教育的三個(gè)關(guān)鍵所在。[1]本文將從公平、效率、質(zhì)量三個(gè)方面論述義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)質(zhì)、機(jī)制和目標(biāo),為義務(wù)教育的全局

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：486955