發(fā)布時間：2017-06-26 16:24

  本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建義務(wù)教育教師績效考核評價指標體系的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國義務(wù)教育學(xué)校正在實施績效工資制度,因此建立一套科學(xué)合理的義務(wù)教育教師績效考核評價指標體系就非常重要。為此,筆者設(shè)計、研制了一套該制度的考核指標體系,它包括基礎(chǔ)性績效工資評價標準和獎勵性績效工資評價標準兩個一級指標,還包括9個二級指標及評價標準。
【作者單位】： 南陽師范學(xué)院政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 義務(wù)教育教師 績效考核 指標體系
【基金】：2009年度河南省政府決策研究招標課題(B061)
【分類號】：G472
【正文快照】： 一、我國義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的背景1.目前世界上已有為數(shù)相當可觀的國家實行了不同類型的教師績效工資制度從國際上看,長期以來在美國公立學(xué)校占統(tǒng)治地位的單一工資制近些年來受到了許多批評,績效工資制度正在美國一些地區(qū)的公立學(xué)校中實行。以激勵教師與提高學(xué)生成績

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【相似文獻】

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