本文關鍵詞：論新課程改革中的教師轉變，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師在課程內容與活動方式、教學行為、心理等方面產(chǎn)生積極的轉變,是新課程改革順利推進的條件,也是新課程改革取得成效的標志。教師轉變在新課程改革推進的過程中會經(jīng)歷焦慮無助期、沖突適應期和創(chuàng)造再生期三個階段。只有在專業(yè)引領、資源配置、制度建設、文化更新等方面為教師轉變提供充分的支持,教師才能成功地走進創(chuàng)造再生期,從而才能使新課程改革得到進一步的推進。
【作者單位】： 上海市長寧區(qū)教育學院;山東省濱州市濱城區(qū)第三中學;
【關鍵詞】： 新課程改革 教師行為 轉變 新課程內容 教育變革 新課程實施 教學行為方式 教學實踐 資源配置 活動方式
【分類號】：G451
【正文快照】： 隨著新課程改革實踐和研究的不斷深入,教師轉變對課程改革的意義受到了越來越多的關注。在課程實施中,僅僅靠新的課程方案、課程材料、教學策略以及學校的組織結構等因素,并不能自行啟動和推行有效的改革,有效的變革還必須要有通過參與并投入其中的人來實現(xiàn)。若處于改革中的

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 周小峰;直面新課改的挑戰(zhàn)[J];北京教育(普教版);2003年Z1期

2 尹弘飚;李子建;;論課程改革中的教師改變[J];教育研究;2007年03期

3 吳萌;課程改革的難題及對策[J];人民教育;2002年06期

4 汪發(fā);“新課改”實驗中的問題[J];中小學管理;2003年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 苑青松;米學軍;;新課改中教師的適應性[J];安順學院學報;2008年01期

2 桑吉扎西;;甘肅民族地區(qū)英語教師受訓調查研究之一[J];甘肅高師學報;2008年04期

3 柴楠;;近十年我國課堂秩序研究的回顧與思考[J];甘肅聯(lián)合大學學報(社會科學版);2009年01期

4 胡欣;;新課程改革下的教師自主性發(fā)展探索[J];今日湖北(理論版);2007年04期

5 鐘柏昌;李藝;;教師與新課程共同成長——以信息技術教師為例[J];教育科學研究;2009年05期

6 吳永軍;;我國新課改反思:成績、局限、展望[J];課程.教材.教法;2009年07期

7 袁艷;析新舊體育課程差異及其對策[J];南京體育學院學報(社會科學版);2002年04期

8 苑青松;;貴州省語文教師對新課程適應度的調查研究——以貴陽市及所轄三縣為例[J];黔南民族師范學院學報;2007年05期

9 鄒淵;;中小學《音樂課程標準》實施中存在的困惑與改進措施[J];中國市場;2007年40期

10 陳振華;論新課改背景下的教師自我更新[J];當代教育科學;2004年21期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張惠琴;;小學教師認知與實施新課改方案的調查研究[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 伍紅林;合作教育研究中兩類主體間關系的研究[D];華東師范大學;2009年

2 李彥花;中學教師專業(yè)認同研究[D];西南大學;2009年

3 郝琦蕾;初中綜合科學課程的實施[D];西北師范大學;2009年

4 馬艷芬;教師教育發(fā)展困境的制度研究[D];東北師范大學;2009年

5 趙虹元;基礎教育教師課程權力研究[D];西南大學;2008年

6 馮茁;論教育場域中的對話[D];東北師范大學;2008年

7 王健;教學實踐理性及其合理化[D];南京師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳群;淮南市初中物理新課程實施的調查與研究[D];揚州大學;2009年

2 張雪;教師抗拒課程改革的文化解釋[D];浙江師范大學;2009年

3 柴楠;小學課堂秩序的反思與重建[D];西北師范大學;2009年

4 金博;研究性學習中的教師指導：問題與對策[D];首都師范大學;2008年

5 劉艷麗;高中數(shù)學教師課程改革的認同感研究[D];東北師范大學;2009年

6 徐麗;高中英語課程改革中教師適應性的個案研究[D];東北師范大學;2009年

7 徐文祥;教師學習共同體運行機制的研究[D];華東師范大學;2009年

8 陳曦;新課程實施中的校長角色研究[D];東北師范大學;2007年

9 唐甜甜;兩版本初中英語教材比較及其調查研究[D];沈陽師范大學;2007年

10 趙書紅;新課程背景下中小學教師自主發(fā)展研究[D];河北師范大學;2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周娜;新課程改革中化學教師教學方式的轉變[J];安徽教育學院學報;2004年03期

2 何安明;透視新課程改革中的教師行為[J];教學與管理;2005年24期

3 魏為q

本文編號：478985