本文關(guān)鍵詞：美國(guó)家庭作業(yè)政策及其啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美國(guó)中小學(xué)都有自己的家庭作業(yè)政策。其家庭作業(yè)政策一般包括家庭作業(yè)目的;教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任;家庭作業(yè)時(shí)間;家庭作業(yè)內(nèi)容以及家庭作業(yè)幫助方式及內(nèi)容的介紹等。我國(guó)之所以家庭作業(yè)泛濫、學(xué)生負(fù)擔(dān)沉重,其中主要原因之一就是缺乏相關(guān)的政策引導(dǎo)。因此應(yīng)根據(jù)我國(guó)的國(guó)情,制定切實(shí)可行的家庭作業(yè)政策以規(guī)范、引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等的家庭作業(yè)活動(dòng)。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;樂山師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭作業(yè) 家庭作業(yè)政策 啟示
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 一、美國(guó)中小學(xué)家庭作業(yè)政策產(chǎn)生的背景十九世紀(jì),官能心理學(xué)家認(rèn)為大腦就像肌肉,肌肉需要鍛煉,持之以恒的鍛煉可以使肌肉強(qiáng)健、發(fā)達(dá),大腦同樣需要鍛煉,適當(dāng)?shù)腻憻捒梢园l(fā)展智力,而記憶就是一種很好的鍛煉方式。為了發(fā)展學(xué)生的智力、提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),當(dāng)時(shí)美國(guó)的中小學(xué)教師每

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