本文關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)模型構(gòu)建及培育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在借鑒已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)模型應(yīng)主要包含創(chuàng)業(yè)欲望、誠(chéng)信、自信心、自我控制、冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新意識(shí)這六個(gè)方面的內(nèi)容,分析了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的因素,并據(jù)此提出了培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的途徑,具體包括:營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境、重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉以及進(jìn)行榜樣引導(dǎo)等。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)后勤管理處;
【關(guān)鍵詞】： 高校大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì) 培育途徑
【分類(lèi)號(hào)】：G444;G647.38
【正文快照】： 一、引言在高等教育大眾化的今天,由于高校人才培養(yǎng)機(jī)制不完善、社會(huì)就業(yè)制度不健全以及大學(xué)生就業(yè)觀念不科學(xué)等主客觀因素的影響,大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力逐年增大,對(duì)大學(xué)生的個(gè)人發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定及高校招生等帶來(lái)了一定的負(fù)面影響,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在此背景下,鼓勵(lì)和

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本文編號(hào)：462194