教科書政治學(xué)——論阿普爾的教科書政治屬性
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【摘要】:阿普爾認(rèn)為教科書是政治、經(jīng)濟、文化活動相互斗爭及妥協(xié)等共同作用的結(jié)果,是一個政治的產(chǎn)物。文章試圖從作為官方知識的教科書的作用、教科書對教師來說意味著什么及作為課程核心的教科書政治屬性三方面,了解阿普爾所謂的教科書文化政治學(xué)問題的實質(zhì)。
【作者單位】: 湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 阿普爾 教科書 政治屬性
【基金】:全國教育科學(xué)十一五規(guī)劃項目“后現(xiàn)代文化思潮背景下的中國教育的現(xiàn)代性研究”(項目編號:FAB080530)部分成果
【分類號】:G423.3
【正文快照】: 邁克爾·W·阿普爾(Michael·W·Apple)這個名字對中國教育學(xué)界來說家喻戶曉,他是當(dāng)代美國著名的教育理論家、教育哲學(xué)家、激進(jìn)(或激進(jìn)主義)教育學(xué)派的重要代表、后現(xiàn)代教育的主要代表人物。他與保羅·弗萊雷、亨利·A·吉魯、麥克拉倫等被視為“批判教育學(xué)”的代表人物。保
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3 王兆t
本文編號:459785
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