本文關鍵詞：英國數(shù)字學習資源質(zhì)量準則解析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來隨著我國信息化教育的不斷發(fā)展,大力加強高品質(zhì)的數(shù)字化學習資源建設以適應不斷增長的數(shù)字化教學需求已成為我國教育產(chǎn)業(yè)及管理部門的當務之急。本文旨在通過對英國數(shù)字化學習資源設計原則及教學原則的分析介紹,為我國教育管理部門制定、完善相關資源建設及使用標準規(guī)范提供一定參考。
【作者單位】： 陜西師范大學;教育部基礎教育資源中心;
【關鍵詞】： 數(shù)字化學習資源 質(zhì)量準則 核心設計原則 核心教學原則
【分類號】：G434
【正文快照】： 在數(shù)字化學習環(huán)境、數(shù)字化學習資源、數(shù)字化方式這三項數(shù)字化學習基本要素中,數(shù)字化學習資源是其中的關鍵要素之一,它指的是經(jīng)過數(shù)字化處理、供學習者可以在多媒體計算機上或網(wǎng)絡環(huán)境中進行自主或合作學習、且可以實現(xiàn)共享的多媒體材料,通常包括數(shù)字視頻、數(shù)字音頻、多媒體軟

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  本文關鍵詞：英國數(shù)字學習資源質(zhì)量準則解析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：458243