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英國數(shù)字學(xué)習(xí)資源質(zhì)量準(zhǔn)則解析

發(fā)布時間:2017-06-17 12:02

  本文關(guān)鍵詞:英國數(shù)字學(xué)習(xí)資源質(zhì)量準(zhǔn)則解析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:近年來隨著我國信息化教育的不斷發(fā)展,大力加強高品質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)以適應(yīng)不斷增長的數(shù)字化教學(xué)需求已成為我國教育產(chǎn)業(yè)及管理部門的當(dāng)務(wù)之急。本文旨在通過對英國數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計原則及教學(xué)原則的分析介紹,為我國教育管理部門制定、完善相關(guān)資源建設(shè)及使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范提供一定參考。
【作者單位】: 陜西師范大學(xué);教育部基礎(chǔ)教育資源中心;
【關(guān)鍵詞】數(shù)字化學(xué)習(xí)資源 質(zhì)量準(zhǔn)則 核心設(shè)計原則 核心教學(xué)原則
【分類號】:G434
【正文快照】: 在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、數(shù)字化方式這三項數(shù)字化學(xué)習(xí)基本要素中,數(shù)字化學(xué)習(xí)資源是其中的關(guān)鍵要素之一,它指的是經(jīng)過數(shù)字化處理、供學(xué)習(xí)者可以在多媒體計算機上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行自主或合作學(xué)習(xí)、且可以實現(xiàn)共享的多媒體材料,通常包括數(shù)字視頻、數(shù)字音頻、多媒體軟

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 徐芳;淺析高!冬F(xiàn)代教育技術(shù)》公共課中出現(xiàn)的問題及對策[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2003年05期

3 周玉濱;付國鑫;宋海峰;;數(shù)字化教學(xué)資源庫的設(shè)計與開發(fā)[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2006年01期

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5 嚴(yán)東紅;;信息技術(shù)與語文課程的整合[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(綜合版);2005年04期

6 張步林;信息技術(shù)與高等數(shù)學(xué)課程整合研究[J];成都紡織高等?茖W(xué)校學(xué)報;2004年01期

7 崔俊杰;崔會軍;;論信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合[J];承德職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2006年02期

8 杜祖平;如何選擇最佳的多媒體創(chuàng)作軟件[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年03期

9 賀曉蓉;劉述喜;李山;董淳;;信息技術(shù)與課程整合的研究與實踐[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2007年02期

10 林秀曼;謝舒瀟;陳毓超;;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的整合應(yīng)用與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J];成人教育;2006年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐春玲;王立珍;;信息技術(shù)與課程整合發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(下冊)[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬治國;網(wǎng)絡(luò)教育本質(zhì)論[D];東北師范大學(xué);2003年

2 趙建華;Web環(huán)境下智能協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)構(gòu)建的理論與方法[D];華南師范大學(xué);2002年

3 陳曉慧;關(guān)于教育信息化的文化審視[D];東北師范大學(xué);2005年

4 任劍鋒;非面對面CSCL交互行為促進(jìn)策略的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

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6 劉成新;整合與重構(gòu):技術(shù)與課程教學(xué)的互動解析[D];南京師范大學(xué);2006年

7 田愛奎;支持自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 陸真;信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

9 趙劍;網(wǎng)絡(luò)課程研究[D];西南大學(xué);2007年

10 羅江華;教育資源數(shù)字化的價值取向研究[D];西南大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡鄉(xiāng)峰;中學(xué)物理教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)策略研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 彭強;《電視教材編導(dǎo)與制作》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與研究[D];華中師范大學(xué);2002年

3 李方安;論教師的信息能力及其培養(yǎng)[D];曲阜師范大學(xué);2002年

4 王冬青;中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)理論與實踐研究[D];山東師范大學(xué);2002年

5 張新華;中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用研究[D];華南師范大學(xué);2002年

6 趙玉;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的流媒體課件在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與效果研究[D];華南師范大學(xué);2002年

7 盛小清;協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境下師范生信息技術(shù)與課程整合能力的培養(yǎng)[D];華南師范大學(xué);2002年

8 金華寶;高等師范院校信息素養(yǎng)教育的研究[D];西南師范大學(xué);2002年

9 段元美;信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實現(xiàn)策略[D];西北師范大學(xué);2002年

10 楊志珍;信息技術(shù)教育與中小學(xué)課程整合的研究[D];江西師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張曉晶;閔建穎;;探索高校教職工理論學(xué)習(xí)的新途徑——基于構(gòu)建多媒體數(shù)字化學(xué)習(xí)城的視角[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年08期

2 劉群;;試論信息技術(shù)與學(xué)科整合對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的作用[J];新課程(下);2011年05期

3 ;[J];;年期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 盧秉武;;基于HPD的海測數(shù)據(jù)生產(chǎn)模式與質(zhì)量控制[A];中國航海學(xué)會航標(biāo)專業(yè)委員會測繪學(xué)組學(xué)術(shù)研討會學(xué)術(shù)交流論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 記者 姜楠;長春數(shù)字化學(xué)習(xí)港 進(jìn)駐綠色軍營[N];吉林日報;2010年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 白帆;面向高階思維能力培養(yǎng)的初中英語閱讀數(shù)字化學(xué)習(xí)資源利用研究[D];東北師范大學(xué);2012年

2 吳兵;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的開發(fā)及應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2007年

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4 張帆;EDR視域下高校公共政治課教育游戲軟件的研發(fā)與應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2011年

5 何瑋;基于LAMS的小學(xué)在線學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究[D];西南大學(xué);2010年

6 馬利華;基于虛擬環(huán)境的藥學(xué)實驗教學(xué)模式研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 李琴;數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下“同伴互助”調(diào)查及策略研究[D];東北師范大學(xué);2012年

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  本文關(guān)鍵詞:英國數(shù)字學(xué)習(xí)資源質(zhì)量準(zhǔn)則解析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:458242

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