本文關(guān)鍵詞：新時期大學(xué)生常見心理問題教育對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 大量調(diào)查表明，大學(xué)生自身的特點和所處的社會環(huán)境等因素決定了他們需要面對各種矛盾和壓力，如就業(yè)競爭、學(xué)習(xí)的適應(yīng)、人際關(guān)系的壓力、抑郁焦慮情緒的困擾、愛情的困惑和家庭的貧困等。這些問題和壓力都易成為大學(xué)生心理問題的誘因。2002年，教育部辦公廳印發(fā)的《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要(試行)》（教社政廳[2002] 3號）文件要求，高校要幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，并且“要特別重視經(jīng)濟困難學(xué)生等特殊群體學(xué)生的心理健康教育工作”。十七大報告也明確指出，“加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系�！�2010年2月新出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》又一次要求“加強心理健康教育”。因此，積極研究大學(xué)生常見心理問題具有重要的現(xiàn)實意義。 本文主要通過文獻法、抽樣問卷調(diào)查法進行分析研究。采用文獻法收集國內(nèi)外在本研究領(lǐng)域的成果、專著、文獻，并對所收集資料進行研究、對比和篩選，從而總結(jié)歸納出目前大學(xué)生常見心理問題的理論與方法的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。采用抽樣問卷調(diào)查法對西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安科技大學(xué)、西安財經(jīng)學(xué)院五所高校大學(xué)生的常見心理問題進行了調(diào)查、統(tǒng)計和分析。調(diào)查顯示新時期大學(xué)生常見心理問題主要表現(xiàn)在就業(yè)、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒、戀愛和貧困等六個方面。針對以上問題分析其影響因素包括：社會環(huán)境因素、高校教育因素、家庭教育因素和大學(xué)生自身因素。綜合上述理論分析及國內(nèi)外研究，提出大學(xué)生常見心理問題的教育對策。針對就業(yè)問題，提出注重政策引導(dǎo)、樹立正確的擇業(yè)觀、加強社會實踐鍛煉；針對學(xué)習(xí)問題，提出加強思想政治教育和職業(yè)生涯教育、樹立現(xiàn)代教育思想、創(chuàng)新教育方法；針對人際關(guān)系問題，提出加強自我教育、加強校園環(huán)境建設(shè)、樹立正確的家庭教育觀念；針對情緒問題，提出注重體育鍛煉、加強社會支持、培養(yǎng)健全人格；針對戀愛問題，提出加強社會主義核心價值觀教育、婚戀倫理道德教育、凈化大眾傳媒、加強家庭戀愛教育；針對貧困問題，提出提供經(jīng)濟資助、加強思想政治教育、運用心理健康教育。同時，為了確保新時期大學(xué)生常見心理問題的教育對策的有效實施，本文還提出具體的實施保障：（1）更新觀念，，即樹立以人為本、全面、協(xié)調(diào)的大學(xué)生心理問題教育觀念；（2）構(gòu)建大學(xué)生常見心理問題教育組織體系。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 心理問題 就業(yè) 學(xué)習(xí) 人際 情緒 戀愛 貧困
【學(xué)位授予單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要2-4
• ABSTRACT4-10
• 1 緒論10-20
• 1.1 問題的提出10
• 1.2 國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢10-14
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢10-13
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢13-14
• 1.3 研究的思路及方法14-16
• 1.3.1 研究思路14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.4 研究意義16-17
• 1.4.1 適應(yīng)于21 世紀(jì)社會發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要16
• 1.4.2 適應(yīng)于大學(xué)生個體心理發(fā)展規(guī)律的需要16
• 1.4.3 增強高校心理健康教育工作實效性的需要16-17
• 1.5 研究本課題的理論依據(jù)17-19
• 1.5.1 哲學(xué)依據(jù)17
• 1.5.2 學(xué)科依據(jù)17-18
• 1.5.3 現(xiàn)實依據(jù)18-19
• 1.6 創(chuàng)新點19-20
• 2 新時期大學(xué)生常見心理問題的相關(guān)理論20-27
• 2.1 大學(xué)生常見心理問題的基礎(chǔ)理論20-23
• 2.1.1 精神分析理論20-21
• 2.1.2 行為主義理論21
• 2.1.3 人本主義理論21-22
• 2.1.4 認(rèn)知主義理論22-23
• 2.2 大學(xué)生常見心理問題概述23-25
• 2.2.1 大學(xué)生身心發(fā)展特點23
• 2.2.2 新時期大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)23-24
• 2.2.3 大學(xué)生常見心理問題的概念24-25
• 2.2.4 大學(xué)生常見心理問題的內(nèi)容25
• 2.3 思想政治教育與大學(xué)生常見心理問題研究的關(guān)系25-27
• 3 新時期大學(xué)生常見心理問題的現(xiàn)狀、問題及原因分析27-45
• 3.1 新時期大學(xué)生常見心理問題的現(xiàn)狀及問題27-33
• 3.1.1 就業(yè)問題28-29
• 3.1.2 學(xué)習(xí)問題29
• 3.1.3 人際關(guān)系問題29-30
• 3.1.4 情緒問題30-31
• 3.1.5 戀愛問題31-32
• 3.1.6 貧困問題32-33
• 3.2 新時期大學(xué)生常見心理問題的原因分析33-45
• 3.2.1 就業(yè)問題34-35
• 3.2.2 學(xué)習(xí)問題35-37
• 3.2.3 人際關(guān)系問題37-38
• 3.2.4 情緒問題38-42
• 3.2.5 戀愛問題42-43
• 3.2.6 貧困問題43-45
• 4 新時期解決大學(xué)生常見心理問題的目標(biāo)、原則及教育內(nèi)容45-48
• 4.1 新時期解決大學(xué)生常見心理問題的目標(biāo)45
• 4.1.1 補救性目標(biāo)45
• 4.1.2 適應(yīng)性目標(biāo)45
• 4.1.3 發(fā)展性目標(biāo)45
• 4.2 新時期解決大學(xué)生常見心理問題的原則45-47
• 4.2.1 系統(tǒng)性原則46
• 4.2.2 發(fā)展性原則46
• 4.2.3 主體性原則46
• 4.2.4 平等性原則46
• 4.2.5 活動性原則46-47
• 4.2.6 保密性原則47
• 4.2.7 防重于治的原則47
• 4.3 新時期解決大學(xué)生常見心理問題的教育內(nèi)容47-48
• 5 新時期大學(xué)生常見心理問題教育對策48-63
• 5.1 就業(yè)問題48-50
• 5.1.1 注重政策引導(dǎo)48
• 5.1.2 堅持正確的擇業(yè)觀48-49
• 5.1.3 適應(yīng)社會需要，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才49
• 5.1.4 加強社會實踐鍛煉，提高就業(yè)能力49
• 5.1.5 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)49-50
• 5.2 學(xué)習(xí)問題50-53
• 5.2.1 加強思想政治教育和職業(yè)生涯教育50
• 5.2.2 樹立現(xiàn)代教育思想50-51
• 5.2.3 創(chuàng)新教學(xué)方法51-52
• 5.2.4 改革管理評價體制52
• 5.2.5 打造適應(yīng)創(chuàng)新的校園環(huán)境52
• 5.2.6 在全社會鼓勵創(chuàng)新氛圍52-53
• 5.3 人際關(guān)系問題53-56
• 5.3.1 開展思想政治教育和心理咨詢53-54
• 5.3.2 加強自我教育54
• 5.3.3 注重培養(yǎng)人際交往的技能技巧54-55
• 5.3.4 加強校園環(huán)境建設(shè)55
• 5.3.5 樹立正確的家庭教育觀念55-56
• 5.4 情緒問題56-59
• 5.4.1 體育鍛煉對抑郁焦慮情緒具有積極干預(yù)功能56
• 5.4.2 建立正確的認(rèn)知評價系統(tǒng)56-57
• 5.4.3 思想道德修養(yǎng)課是調(diào)節(jié)不良情緒的主渠道57
• 5.4.4 高校應(yīng)幫助大學(xué)生緩解不良情緒57-58
• 5.4.5 加強自我心理保健意識58-59
• 5.5 戀愛問題59-61
• 5.5.1 加強社會主義核心價值觀教育59
• 5.5.2 加強婚戀倫理道德教育59-60
• 5.5.3 營造積極向上的校園文化60
• 5.5.4 凈化大眾傳媒，弘揚主流文化60-61
• 5.5.5 加強家庭戀愛教育61
• 5.6 貧困問題61-63
• 5.6.1 提供經(jīng)濟資助是解決貧困心理問題的基礎(chǔ)保障61-62
• 5.6.2 加強思想政治教育是解決貧困心理問題的基礎(chǔ)條件62
• 5.6.3 運用心理健康教育是解決貧困心理問題的有效方法62-63
• 6 新時期大學(xué)生常見心理問題教育對策的實施保障63-66
• 6.1 更新觀念63-64
• 6.1.1 樹立“以人為本”的教育理念63-64
• 6.1.2 樹立全面、協(xié)調(diào)的心理問題教育觀念64
• 6.2 構(gòu)建大學(xué)生常見心理問題教育組織體系64-66
• 7 結(jié)論66-67
• 致謝67-68
• 注釋68-76
• 參考文獻76-84
• 附錄84-89

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張海莉;大學(xué)生韌性與心理健康關(guān)系研究[D];西安石油大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：新時期大學(xué)生常見心理問題教育對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：456364