發(fā)布時(shí)間：2017-06-15 22:07

  本文關(guān)鍵詞：生成性思維視域中的研究型教學(xué)探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究型教學(xué)是一種讓學(xué)生自主探究知識(shí)的教學(xué)模式,在諸多方面超越了傳統(tǒng)授受式教學(xué)的封閉框架,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)文化范式的重要變革。本文在分析本質(zhì)主義思維和生成性思維特征的基礎(chǔ)上,從四個(gè)方面剖析了研究型教學(xué)與生成性思維的契合之處,并提出研究型教學(xué)的精神旨?xì)w在于讓生命在場(chǎng)。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 研究型教學(xué) 生成性思維 本質(zhì)主義思維
【分類號(hào)】：G420
【正文快照】： 研究型教學(xué)是指在教師引導(dǎo)下,學(xué)生從問(wèn)題情境出發(fā),通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納、猜想、論證、社會(huì)實(shí)踐等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),自主建構(gòu)起知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)體系的教學(xué)模式。它重視知識(shí)探索的過(guò)程勝于具體結(jié)論,將認(rèn)知與非認(rèn)知因素、教學(xué)中線性的確定因素與非線性的偶發(fā)因素、師生的生活

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本文編號(hào)：453602