本文關(guān)鍵詞：教育公平的內(nèi)涵剖析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育公平,是指公民的受教育權(quán)能夠通過制度性的保障而公平地得以實(shí)現(xiàn)的一種社會權(quán)利分配狀態(tài),它是社會公平在受教育權(quán)方面的具體表現(xiàn)。受教育權(quán)可以分解為學(xué)習(xí)機(jī)會權(quán)、學(xué)習(xí)條件權(quán)、學(xué)習(xí)成功權(quán)三個(gè)子權(quán)利,從微觀上看,教育公平表現(xiàn)為社會個(gè)體享有的三個(gè)子權(quán)利的公平;從宏觀上看,教育公平則體現(xiàn)為社會群體在教育資源競爭過程中的公平。
【作者單位】： 武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平 微觀教育公平 宏觀教育公平
【基金】：湖北省教育廳2008年度人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(2008q113)
【分類號】：G521
【正文快照】： 我國《教育法》第9條規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教等,依法享有平等的受教育機(jī)會�！边@項(xiàng)規(guī)定明確了公民受教育的平等原則。近年來,我國政府有步驟地在全國范圍內(nèi)推進(jìn)教育公平,教育公平也成為學(xué)術(shù)界研究的

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 許鳳琴;論教育機(jī)會均等的理論結(jié)構(gòu)及基本特征[J];教育科學(xué);2000年01期

2 林永柏;;關(guān)于教育公平的涵義及其特征的再思考[J];遼寧教育研究;2006年12期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭淮;略論我國的社會分層變化及其對教育公平的影響[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1999年02期

2 章毛平;論教育公平與公平教育[J];江蘇社會科學(xué);1997年05期

3 郭彩琴;教育公平辨析[J];江蘇高教;2002年01期

4 張愛梅;關(guān)于教育公平的幾點(diǎn)思考[J];江蘇高教;2003年01期

5 馬曉燕;關(guān)于教育公平的現(xiàn)實(shí)選擇之我見[J];教育與經(jīng)濟(jì);2000年02期

6 胡勁松;論教育公平的內(nèi)在規(guī)定性及其特征[J];教育研究;2001年08期

7 鄭曉鴻;教育公平界定[J];教育研究;1998年04期

8 肖建彬;論教育公平研究的理論分析框架[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年24期

9 于發(fā)友;論教育公平的理念與實(shí)踐[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2005年02期

10 王延壽;我國高等教育不公平現(xiàn)象理性審視及對策研究[J];銅陵學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

  本文關(guān)鍵詞：教育公平的內(nèi)涵剖析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：452430