本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育“班班通”推進(jìn)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：由于基礎(chǔ)教育發(fā)展的大環(huán)境、大取向沒有發(fā)生變化,因此深入推進(jìn)教育信息化仍然是當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要基礎(chǔ)。依據(jù)教育信息化的推進(jìn)過程,可以確定"班班通"建設(shè)是當(dāng)前基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。為了推進(jìn)"班班通",通過借鑒推動(dòng)事物發(fā)展的一般過程可以發(fā)現(xiàn)推動(dòng)"班班通"發(fā)展的制約要素。依據(jù)這些要素,推動(dòng)者需要在推進(jìn)目標(biāo)、推進(jìn)策略、監(jiān)管策略、保障策略等方面做深入的研究。依據(jù)"班班通"建設(shè)實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn),推進(jìn)"班班通"過程,需要由"單一的物質(zhì)目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)閷蛹壍膹?fù)數(shù)目標(biāo)",建立科學(xué)有效的保障措施是至關(guān)重要的。
【作者單位】： 遼寧省電化教育館;
【關(guān)鍵詞】： 班班通 基礎(chǔ)教育 教育信息化
【分類號】：G434
【正文快照】： 由于“教育信息化是運(yùn)用信息技術(shù)系統(tǒng)化、持續(xù)改進(jìn)教育的過程”[1],所以,教育信息化的發(fā)展受信息技術(shù)的發(fā)展及學(xué)校教育裝備的影響。在經(jīng)過“校校通”建設(shè)以后,廣大中小學(xué)校基本上擁有了信息技術(shù)裝備,實(shí)現(xiàn)了信息的互聯(lián),“校校通”為基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展奠定了發(fā)展基礎(chǔ)。但是應(yīng)

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本文編號：440733