本文關(guān)鍵詞：女性碩士生學(xué)業(yè)幸福感及其影響因素探析——以沈陽地區(qū)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)業(yè)幸福感是教學(xué)過程價值最求的集中體現(xiàn),碩士生群體中,女性比男性體會到的學(xué)業(yè)幸福感顯著較少。對于女性碩士生,影響其學(xué)業(yè)幸福感的因素主要涉及碩士生學(xué)業(yè)幸福感理論模型中的科研活動因子、學(xué)校管理因子、社會支持因子以及其所學(xué)專業(yè)。這些因素在年級、學(xué)校類型等人口統(tǒng)計學(xué)變量上產(chǎn)生了差異性特征,其影響因素最終可歸結(jié)為個體行為因素和環(huán)境因素兩類。
【作者單位】： 沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 女性碩士生 學(xué)業(yè)幸福感 影響因素
【基金】：沈陽師范大學(xué)2008年度研究生教育創(chuàng)新計劃立項課題(項目編號:yjscx2009002)
【分類號】：B844.2;G643
【正文快照】： 一、問題的提出學(xué)業(yè)幸福感(Academic SWB),亦即學(xué)習(xí)生活主觀幸福感,是學(xué)習(xí)者根據(jù)自定的標準對其學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的整體性評估,是衡量學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的綜合性心理指標,[1](P207)反應(yīng)主觀幸福感(SubjectiveWell-Being,SWB)在學(xué)習(xí)生活這一具體領(lǐng)域內(nèi)主體的社會功能與適應(yīng)狀態(tài)。對于學(xué)

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本文編號：437903