本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化微格教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和精品課程錄播技術(shù)的發(fā)展,微格教學(xué)系統(tǒng)也在向數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。本文在分析數(shù)字化微格教學(xué)系統(tǒng)新功能新特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對(duì)數(shù)字化微格教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了規(guī)劃與設(shè)計(jì),并就相關(guān)技術(shù)問題進(jìn)行探討。
【作者單位】： 湖南第一師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微格教學(xué) 網(wǎng)絡(luò) 數(shù)字微格 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言微格教學(xué)的概念源于英文micro teaching的翻譯,它是由美國(guó)斯坦福大學(xué)D.Allen和他的同事A.Eve于1963年率先提出來(lái)的。它以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ),利用先進(jìn)的媒體信息技術(shù),依據(jù)反饋原理和教學(xué)評(píng)價(jià)理論,通過對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄和研究,分階段培訓(xùn)教師教學(xué)技能的活動(dòng)。D.Alle

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