本文關(guān)鍵詞：高師院�！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)的新模式——關(guān)于《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)的改革構(gòu)想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：該文基于對(duì)高師《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)現(xiàn)狀和問(wèn)題的考察 ,提出了以“面向全體師范生 ,切實(shí)提高教育技術(shù)應(yīng)用能力”為目標(biāo) ,構(gòu)建高師《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)新模式的若干設(shè)想。內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容改革設(shè)想 ,教學(xué)方法與教學(xué)模式的改革設(shè)想以及教學(xué)管理與評(píng)估改革設(shè)想三個(gè)方面。其中教學(xué)模式的改革是本構(gòu)想的核心 ,其關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課與學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的三個(gè)結(jié)合 ,即 :教學(xué)設(shè)計(jì)和常規(guī)媒體技術(shù)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)相結(jié)合 ;現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)相結(jié)合 ;教育技術(shù)技能的訓(xùn)練和評(píng)估與微格教學(xué)和教育實(shí)習(xí)相結(jié)合等
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)電教系
【關(guān)鍵詞】： 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 公共課教學(xué) 電教公共課 教學(xué)模式 教學(xué)改革 高師院校 師范生 電化教育公共課 教學(xué)內(nèi)容 公共課程
【分類(lèi)號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 現(xiàn)代教育技術(shù)的蓬勃發(fā)展 ,使得教育技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的作用越來(lái)越明顯。在我國(guó)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過(guò)程中 ,教師的教育技術(shù)素質(zhì)如何已經(jīng)成為影響教育整體改革和發(fā)展教育現(xiàn)代化的一個(gè)不可或缺的重要因素。因此培養(yǎng)和提高廣大教師的教育技術(shù)能力在現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境下就顯得

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本文編號(hào)：427840