本文關(guān)鍵詞：教育技術(shù)的歷史，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在人類教育的歷史長河中,教育技術(shù)一直都是以"軟""硬"兩種技術(shù)形式,培養(yǎng)高產(chǎn)、富有思想和具有責(zé)任感的人。直到20世紀(jì)前,全世界教育技術(shù)的變化并不大,尤其是在教學(xué)方式和教學(xué)方法等"軟"技術(shù)方面。在20世紀(jì)上半葉,廣播、電視及電影等電氣化技術(shù)對(duì)西方發(fā)達(dá)國家及中印等發(fā)展中國家的教育,產(chǎn)生了前所未有的影響,規(guī)�；暵牻虒W(xué)形成,個(gè)性化教學(xué)得到更多關(guān)注,教育技術(shù)學(xué)科也在此期間正式誕生。隨后的50年中,計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化技術(shù)爆炸式的發(fā)展,使教育技術(shù)的潛力在更大程度上得以發(fā)揮,代理技術(shù)和智能系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù)對(duì)目前的教育技術(shù)仍產(chǎn)生重要影響。進(jìn)入21世紀(jì),云計(jì)算、MOOCs、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、智能設(shè)備等智能化技術(shù)在全球教育中正產(chǎn)生廣泛影響;不久的將來,學(xué)習(xí)分析、大數(shù)據(jù)挖掘、可穿戴設(shè)備等智慧化技術(shù)也必將對(duì)學(xué)習(xí)、績效和教學(xué)產(chǎn)生重大影響。
【作者單位】： 北德克薩斯州大學(xué)信息學(xué)院學(xué)習(xí)技術(shù)系;華東師范大學(xué)教育學(xué)部;華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 歷史 智能技術(shù) 績效 視聽教學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 人們普遍認(rèn)為,教育技術(shù)是一門現(xiàn)代的學(xué)科及專業(yè)化領(lǐng)域。其實(shí),在古代就有現(xiàn)代教育技術(shù)的先驅(qū)。中國最為杰出的思想家——孔子,在公元前500年就用講故事、禮制、格言以及其他技術(shù)開展道德教學(xué)。這些策略都與現(xiàn)代化、數(shù)字化的技術(shù)相似。生活在古希臘的蘇格拉底(Socrates),也將教

【相似文獻(xiàn)】

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