本文關(guān)鍵詞：教育中的技術(shù)價(jià)值論研究過程與方法——兼談對(duì)教育技術(shù)哲學(xué)研究的幾點(diǎn)看法，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：技術(shù)價(jià)值論是教育技術(shù)哲學(xué)研究的核心話題。本文借鑒技術(shù)哲學(xué)、價(jià)值哲學(xué)研究的新進(jìn)展,比較系統(tǒng)地將其落實(shí)到教育技術(shù)哲學(xué)研究中來,取得以下幾點(diǎn)重要認(rèn)識(shí):在看待教育中技術(shù)的價(jià)值問題上,要在汲取上游思想淵源的基礎(chǔ)上超越技術(shù)中性論;在分析教育中的技術(shù)價(jià)值過程上,要以馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)為指導(dǎo),在主客體實(shí)踐關(guān)系中認(rèn)識(shí)教育與技術(shù)的相互作用;在理解教育與技術(shù)的關(guān)系上,要?jiǎng)討B(tài)地看待教育、技術(shù)以及二者之間的關(guān)系。堅(jiān)持這樣幾點(diǎn),才能使教育技術(shù)哲學(xué)研究真正走向光明之路。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;沈陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 技術(shù)價(jià)值論 實(shí)踐哲學(xué) 教育技術(shù)哲學(xué) 過程與方法 哲學(xué)研究 技術(shù)中性論 價(jià)值問題 價(jià)值過程 主客體相互作用 價(jià)值哲學(xué)
【基金】：教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“馬克思主義哲學(xué)視野下的教育技術(shù)哲學(xué)理論體系架構(gòu)”(項(xiàng)目編號(hào):DCA080137)
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 在教育技術(shù)學(xué)科面臨的所有問題中,其基本理論不夠完善或者屢受指責(zé)恐怕是比較嚴(yán)重的一個(gè)問題。教育技術(shù)帶有鮮明的實(shí)踐取向,加之當(dāng)前的教育改革對(duì)教育技術(shù)的旺盛需求,以致絕大多數(shù)的教育技術(shù)學(xué)者皆在一種亢奮的情緒中日理萬機(jī)于具體的事務(wù),較少有精力顧及到自身的基本理論研究

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：409776