本文關(guān)鍵詞：中學(xué)校園暴力事件的心理危機(jī)干預(yù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在中學(xué)校園里,校園暴力事件常有發(fā)生,從心理學(xué)的角度上講,受校園暴力事件影響而產(chǎn)生心理危機(jī)的不僅僅是發(fā)生沖突的雙方,還有與他們關(guān)系密切的學(xué)生和教師個(gè)體或群體,如果不對(duì)可能受害者進(jìn)行及時(shí)適當(dāng)?shù)男睦砦C(jī)干預(yù),有可能會(huì)造成永久的心理創(chuàng)傷。本文通過(guò)對(duì)校園暴力事件的典型案例分析,結(jié)合國(guó)外的一些相關(guān)研究,根據(jù)心理危機(jī)干預(yù)的原則、模式、技術(shù)等,立足于國(guó)內(nèi)中學(xué)校園的實(shí)際情況,提出一套適用于中學(xué)的整合連續(xù)的心理危機(jī)干預(yù)方案,涉及校園暴力事件的學(xué)校預(yù)警系統(tǒng)、應(yīng)急處置、及時(shí)心理干預(yù)、以及事后干預(yù)的四個(gè)階段,依賴于學(xué)校、家庭、社會(huì)等多個(gè)方面的支持,重點(diǎn)突出"心理干預(yù)"的特點(diǎn)。以期能對(duì)校園暴力事件進(jìn)行良好的心理危機(jī)干預(yù),預(yù)防校園暴力事件的頻繁發(fā)生,構(gòu)建和諧校園。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校園暴力 心理危機(jī)干預(yù)
【分類號(hào)】：G635.5;B844.2
【正文快照】： 一、中學(xué)校園暴力事件概述1.校園暴力的相關(guān)定義。校園暴力幾乎在各個(gè)國(guó)家的學(xué)校都有發(fā)生。由于研究者的角度和側(cè)重點(diǎn)不用,暴力的定義各有不一,其中關(guān)于暴力的定義得到較多認(rèn)可的有兩種。第一種是(Olweus,1999)“暴力是動(dòng)作發(fā)出者的攻擊性行為。即他是用自己的身體或別的物體

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4 歐陽(yáng)s揖，

本文編號(hào)：401074