《地理信息系統(tǒng)》課程是地理信息科學專業(yè)的核心課程。本研究以培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型人才為目標,結合混合式教學理念與地理信息系統(tǒng)課程的教學特點,通過打造"在線課堂""線下課堂""綜合性考核評價"三個有機互動的教學環(huán)節(jié),探索互聯網環(huán)境下地理信息系統(tǒng)課程混合式教學模式的改革路徑。深入挖掘符合地理信息系統(tǒng)課程性質的混合式教學內涵,以增強學生的學習興趣,提升地理信息系統(tǒng)課程的教學效果。

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在學生掌握基礎知識點的基礎上，通過QQ或微信公眾號等移動信息平臺，將課程教學的部分內容，如課程準備、擴展閱讀、意見反饋等放置在移動課堂中完成，這樣不僅可以有效分擔其他教學空間的教學壓力，而且有利于發(fā)揮移動互聯手段的優(yōu)勢和吸引力，使學生隨時隨地利用移動設備進行學習。（二）線下課堂改....

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