《地理信息系統(tǒng)》課程是地理信息科學(xué)專業(yè)的核心課程。本研究以培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才為目標(biāo),結(jié)合混合式教學(xué)理念與地理信息系統(tǒng)課程的教學(xué)特點(diǎn),通過打造"在線課堂""線下課堂""綜合性考核評(píng)價(jià)"三個(gè)有機(jī)互動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié),探索互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下地理信息系統(tǒng)課程混合式教學(xué)模式的改革路徑。深入挖掘符合地理信息系統(tǒng)課程性質(zhì)的混合式教學(xué)內(nèi)涵,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升地理信息系統(tǒng)課程的教學(xué)效果。

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【部分圖文】：

在學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過QQ或微信公眾號(hào)等移動(dòng)信息平臺(tái)，將課程教學(xué)的部分內(nèi)容，如課程準(zhǔn)備、擴(kuò)展閱讀、意見反饋等放置在移動(dòng)課堂中完成，這樣不僅可以有效分擔(dān)其他教學(xué)空間的教學(xué)壓力，而且有利于發(fā)揮移動(dòng)互聯(lián)手段的優(yōu)勢(shì)和吸引力，使學(xué)生隨時(shí)隨地利用移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二）線下課堂改....

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