基于積極推進"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的背景下,要求信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化,數(shù)字化,智能化,個性化的教育體系。考慮到目前高職院校不斷擴招,對課堂教學(xué)的壓力。在校內(nèi)采用混合式教學(xué)將傳統(tǒng)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)相結(jié)合,實現(xiàn)教育教學(xué)的信息化。作者以高職Java課程教學(xué)為例,嘗試利用互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺開展以學(xué)生為主的"互聯(lián)網(wǎng)線上"學(xué)習(xí)和以教師為主的"線下課堂"教學(xué),充分利用信息技術(shù)拓展教育教學(xué)空間,實現(xiàn)混合模式教學(xué)。實踐證明,這種教育教學(xué)方式有效地提高了職業(yè)院校課堂教學(xué)效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.混合式教學(xué)模式
    1.1 什么是混合式教學(xué)模式
    1.2 混合式教學(xué)的優(yōu)勢
        1.2.1 有助于提高教學(xué)資源共享
        1.2.2 有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的意識和積極性。
        1.2.3 有利于增加課程容量，提升教師教學(xué)效果
2.運用超星學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺，實施混合式教學(xué)。
    2.1“互聯(lián)網(wǎng)線上”學(xué)習(xí)
    2.2“線下課堂”教學(xué)活動
    2.3 課后教學(xué)評價
3.結(jié)語



本文編號：3982246