提出在大學(xué)英語(yǔ)課程中將項(xiàng)目教學(xué)法融入翻轉(zhuǎn)課堂,并構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型,匯報(bào)本校大學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的具體實(shí)踐。通過(guò)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,反饋的數(shù)據(jù)表明項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式有效地促進(jìn)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),教學(xué)效果得到了學(xué)生的認(rèn)可。

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圖1大學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型

大學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目式翻轉(zhuǎn)課堂的基本教學(xué)流程是“課前項(xiàng)目導(dǎo)入—課堂項(xiàng)目實(shí)施—課后項(xiàng)目分享”。如下圖所示：2.1課前項(xiàng)目導(dǎo)入

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