本文關(guān)鍵詞：美國教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位論文的研究內(nèi)容分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：博士學(xué)位論文的研究內(nèi)容在一定程度上體現(xiàn)著美國教育技術(shù)學(xué)的研究取向。本文采用內(nèi)容分析法對美國1995年到2004年產(chǎn)生的935篇教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位論文的"研究內(nèi)容"進行了分析,結(jié)論如下:這些年,美國教育技術(shù)博士論文較少關(guān)注理論研究而主要關(guān)注應(yīng)用研究,以解決微觀問題為主,研究范疇主要集中在"設(shè)計"與"應(yīng)用"范疇,應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛,但主要集中在學(xué)校教育領(lǐng)域,追蹤并研究不斷出現(xiàn)的新媒體及其教育應(yīng)用,關(guān)注群體多樣,學(xué)校教育領(lǐng)域中的研究注重針對具體學(xué)科展開深入研究,等等。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 教育技術(shù)學(xué) 博士學(xué)位論文 研究內(nèi)容
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“中美教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置比較研究”(項目編號:12YJA880078)
【分類號】：G643.8;G40-057
【正文快照】： 到底該研究什么?這是我國教育技術(shù)領(lǐng)域一直思考的問題,即研究內(nèi)容問題。美國教育技術(shù)學(xué)博士學(xué)位論文作為領(lǐng)域內(nèi)的重要研究成果,涉及的研究內(nèi)容極其豐富,研究選題較為具體,值得我國參考借鑒。研究內(nèi)容體現(xiàn)了研究者的選題傾向,博士生們在教育技術(shù)的研究范圍內(nèi)選取自己的研究問題

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本文編號：393602