翻轉(zhuǎn)課堂是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,思維導(dǎo)圖是一種發(fā)散式的筆記模式,將思維導(dǎo)圖引入病理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中可降低學(xué)習(xí)成本,提高教學(xué)效果。筆者將思維導(dǎo)圖引入病理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式發(fā)揮著有效的引導(dǎo)作用。

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【文章目錄】：
一翻轉(zhuǎn)課堂釋義
二思維導(dǎo)圖的釋義
三思維導(dǎo)圖應(yīng)用于病理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的必要性
四將思維導(dǎo)圖引入病理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施過程
    （一）前期準(zhǔn)備工作
    （二）實(shí)施過程
五結(jié)語



本文編號(hào)：3933015