本文關鍵詞：小學生同伴接納、友誼質量對其人格發(fā)展的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 同伴關系是兒童重要的人際關系之一,同伴接納與友誼是兒童兩種重要的同伴關系。在兒童從一個自然人變成社會人的過程中,這兩種關系對兒童人格形成和發(fā)展起著不可忽視的作用。同伴接納是同伴群體對兒童個體的接納程度,友誼質量是探討兒童個體與個體間的親密關系,我們將以同伴接納、友誼質量這兩方面為切入點,探討同伴關系對人格的影響,能更深刻的了解兒童同伴關系影響其人格發(fā)展的機制。探討兒童同伴接納、友誼質量對其人格發(fā)展的影響,不僅可以豐富兒童人格發(fā)展機制的研究體系,而且對開展兒童人格教育及干預具有極強的實踐指導意義,從而達到培養(yǎng)兒童和諧、健全人格發(fā)展的最終目的。 基于國內外有關同伴接納、友誼質量已有的研究成果,對392名小學生友誼質量進行探索性因素分析,對369名小學生友誼質量進行驗證性因素分析,從而探討小學生友誼質量的結構;選取700名被試,運用方差分析等方法探討小學生友誼質量的發(fā)展特點;運用回歸的方法探討700名小學生同伴接納、友誼質量對其人格發(fā)展的影響。 研究結果表明: 1小學生友誼質量的結構由支持性、信任感、沖突性、陪伴娛樂性、重要性、溝通性6個維度組成。 2編制的小學生友誼質量問卷具有較高的信度和效度,可以作為評定小學生友誼質量的有效工具。 3小學生友誼質量總體隨著年級階段的增長呈上升趨勢。 4小學生友誼質量總體性別差異顯著,且女生顯著高于男生。 5小學生友誼質量在同伴接納與人格的關系中存在中介效應。
【關鍵詞】：同伴接納 友誼質量 人格
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：B844.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 第一部分 文獻綜述9-22
• 1 同伴接納、友誼質量研究的起源9-10
• 2 相關理論研究10-11
• 2.1 群體社會化理論10
• 2.2 發(fā)展生態(tài)學理論10-11
• 3 同伴接納的相關研究11-14
• 3.1 同伴接納概念的界定11
• 3.2 同伴接納的測量11-12
• 3.3 同伴接納的相關研究12-14
• 3.4 同伴接納的作用14
• 4 友誼質量的相關研究14-20
• 4.1 友誼質量概念的界定14
• 4.2 友誼質量的測量14-16
• 4.3 友誼質量的發(fā)展特點16-18
• 4.4 友誼質量的相關研究18-19
• 4.5 友誼質量的功能與作用19-20
• 5 以往研究存在的問題20-22
• 5.1 缺乏測量友誼質量的有效工具20
• 5.2 同伴接納、友誼質量與其他因素間的關系問題研究不夠20-22
• 第二部分 問題的提出22-25
• 1 問題的提出22-23
• 2 研究基本問題及假設23-24
• 2.1 研究內容23
• 2.2 研究假設23-24
• 3 研究意義24
• 3.1 理論意義24
• 3.2 現(xiàn)實意義24
• 4 研究的創(chuàng)新24-25
• 第三部分 實證研究25-50
• 1 研究1 小學生友誼質量結構的研究25-37
• 1.1 研究目的與假設25
• 1.2 研究方法25-30
• 1.3 研究結果30-37
• 2 研究2 小學生友誼質量發(fā)展特點37-42
• 2.1 研究目的與假設37
• 2.2 研究方法37-38
• 2.3 研究結果38-42
• 3 研究3 小學生同伴接納、友誼質量對其人格發(fā)展的影響42-50
• 3.1 研究目的與假設42-43
• 3.2 研究方法43-44
• 3.3 研究結果44-50
• 第四部分 討論50-56
• 1 小學生友誼質量的結構50-51
• 1.1 小學生友誼質量的六維結構50-51
• 1.2 小學生友誼質量各維度的內在關系51
• 2 小學生友誼質量發(fā)展特點51-54
• 2.1 小學生友誼質量發(fā)展的年級特點51-52
• 2.2 小學生友誼質量各維度發(fā)展水平特點52-53
• 2.3 小學生友誼質量發(fā)展的性別特點53-54
• 3 友誼質量在小學生同伴接納對其人格發(fā)展影響中的中介效應54-56
• 第五部分 結論56-57
• 第六部分 本研究的局限及未來研究方向57-58
• 1 擴展研究對象的范圍57
• 2 多種研究方法相結合57
• 3 選取多變量研究設計57-58
• 參考文獻58-63
• 附錄A 最好朋友提名問卷63-64
• 附錄B 小學生友誼質量問卷64-65
• 附錄C 同伴提名問卷65-66
• 附錄D FQQ 修訂版66-67
• 致謝67-68

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前1條

1 王杰;小學生自立行為水平與社會觀點采擇能力、友誼質量的關系研究[D];河北師范大學;2012年

  本文關鍵詞：小學生同伴接納、友誼質量對其人格發(fā)展的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：391645