發(fā)布時(shí)間：2024-02-19 22:08

　　遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是我國(guó)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要領(lǐng)域,遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教師的信息技術(shù)素養(yǎng)是遠(yuǎn)程開(kāi)放教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。文章從信息技術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵出發(fā),分析了遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀,并提出了遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教師信息技術(shù)素養(yǎng)建設(shè)的策略。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、信息素養(yǎng)的內(nèi)涵
    （一）信息素養(yǎng)的定義
    （二）信息素養(yǎng)的內(nèi)容
        1. 信息意識(shí)。
        2. 信息知識(shí)。
        3. 信息能力。
        4. 信息道德。
二、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀
    （一）主動(dòng)接受信息技術(shù)的意識(shí)不強(qiáng)
    （二）對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教師信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)及考核機(jī)制不足
    （三）信息時(shí)代背景下對(duì)信息素養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)還需提升
三、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教師信息素養(yǎng)的提升路徑
    （一）提升教師的信息技術(shù)意識(shí)
    （二）建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核制度
    （三）建立教師互助圈
    （四）管理者的支持與激勵(lì)
四、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3903392